Movilidad docente
EL DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA QUÍMICA ACERCA SU LABOR DOCENTE A UNA UNIVERSIDAD JAPONESA. Fotografía: Universidad de Saga, Japón La labor docente de nuestro departamento llega a Japón. En la Universidad de Saga hemos tenido la oportunidad de compartir con estudiantes…
Bienvenida
DAMOS LA BIENVENIDA A NUESTROS NUEVOS ESTUDIANTES Fotografía: primer día de clases presenciales de los nuevos estudiantes del Grado de Ingeniería Química Industrial. Os damos de todo corazón nuestra bienvenida al Grado de Iingeniería Química Industrial.Sabemos que no sois nuevos…
Ingeniería Química más cerca
LA FERIA DE LA CIENCIA DE ALMERÍA Y EL APENDIZAJE POR PROYECTOS EN SECUNDARIA Y BACHILLERATO Fotografía: IES Valle del Andarax, Canjáyar El pasado mes de mayo, un grupo de alumnos y alumnas de 2º de Bachillerato del IES Valle…
Nerea Nieto García, alumna de Ingeniería Química Industrial, comparte sus reflexiones en los inicios de su formación
Fotografía: aulas de la Universidad de Almería Cuando llegas a la universidad, sobre todo a una carrera como ingeniería, no sabes lo que te vas a encontrar, escuchas muchos comentarios de todo tipo a lo largo de bachillerato que te…
Vivir experiencias únicas en otras Universidades sin renunciar a estudiar en Almería
Fotografía: Universidad de Almería. Este artículo tiene carácter divulgativo. Para una información completa y actualizada, dirígete al Servicio de Relaciones Internacionales de la Universidad de Almería. No hace falta decidir irnos a estudiar definitivamente a otra ciudad para poder vivir…
Máster en Ingeniería Química
EVOLUCIÓN HISTÓRICA Y COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL INGENIERO QUÍMICO- RELACIÓN CON EL MÁSTER DE INGENIERÍA QUÍMICA La Ingeniería Química se inicia como especialidad diferenciada de otras ramas de la ingeniería hace ya más de cien años. Los primeros estudios oficiales se…
Cómo afrontar con éxito los estudios del Grado en Ingeniería Química Industrial.
Comparte su experiencia nuestra estudiante Yolanda Soriano Jerez.
Viviendo la Ingeniería Química.
Didáctica de las experiencias de Física y Química a través del Certamen de Proyectos Educativos.