Del 2 al 4 de septiembre de 2026, Neotrie VR estuvo presente en el XXIX Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM), celebrado en Madrid.
Óscar Molina de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, presentó la comunicación Usos de Neotrie VR y su efecto en la explicitación de significados: una comparación con GeoGebra 3D. El trabajo, en colaboración con su doctorando A. Mendoza, estudia cómo las características inmersivas de Neotrie favorecen formas de interacción y razonamiento diferentes a las que aparecen con GeoGebra 3D.
También se presentó el póster Aprendiendo a proyectar figuras: un estudio de caso vehiculado mediante Neotrie VR, de J. C. Piñero Charlo, M. T. Costado Dios y M. P. Alegre Salguero, de la Universidad de Cádiz. El estudio analiza el uso de la realidad virtual para trabajar las proyecciones ortogonales y la visualización espacial con alumnado de tercero de Educación Primaria.
Teresa Fernández Blanco, Antía Fernández López y Cristina Lois Prados, de la Universidad de Santiago de Compostela, presentaron además el póster Análisis didáctico de materiales táctiles para geometría: estudio de caso y el taller Explorar para comprender: ¿cómo mejorar la eficacia cognitiva de recursos geométricos 3D sin visión?
Estas contribuciones están relacionadas con Geo3DTouch, un proyecto de EUniWell dedicado al desarrollo de recursos geométricos accesibles para alumnado con discapacidad visual. La Universidad de Almería participa aportando su experiencia en realidad virtual y desarrollo de software, ámbito en el que Neotrie también ha tenido cabida. Esta colaboración tendrá continuidad próximamente en el ICMET 2026 de Aveiro, donde se presentará un nuevo póster con las aportaciones de dicho proyecto, incluidas las de Neotrie adaptado a personas con baja visión.
Beatriz Molina-Doblas presentó, junto con Cristina Sánchez-Cruzado y María Teresa Sánchez-Compaña, de la Universidad de Málaga, el trabajo sobre la Neuroaula, un espacio educativo diseñado para favorecer el aprendizaje de las matemáticas en Secundaria. Está previsto incorporar próximamente Neotrie a este innovador entorno de enseñanza.
Terminamos esta reseña con una breve experiencia. Justo en la entrada del salón de actos del congreso, hay propuesto un problema llamado: "Entrada al pasadizo secreto del salón de actos" que está incluido en un paseo matemático en MapCityMap, y pensado para resolver en GeoGebra. Os dejamos una imagen de su solución en Neotrie junto a Melody García.
Queremos agradecer el trabajo del comité organizador y la excelente acogida durante estos días. Las contribuciones aquí mencionadas son solamente una pequeña selección de las relacionadas más directamente con Neotrie. El Simposio ofreció muchas otras comunicaciones, talleres, pósteres, seminarios y reuniones de gran interés, y constituyó un magnífico espacio para compartir experiencias e ideas.