Relacionados con Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente, y con autores chinos. Estos artículos permanecerán en acceso abierto hasta el día 15 de marzo de 2018.
Relacionados con Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente, y con autores chinos. Estos artículos permanecerán en acceso abierto hasta el día 15 de marzo de 2018.
Via FECYT conocemos la siguiente información:
Desde el 1 de enero de 2018, OpenAIRE ha entrado en una nueva fase con el inicio del proyecto OpenAIRE-Advance. Como ya sabéis, OpenAIRE tiene como objetivo liderar la evolución de la ciencia en abierto aportando servicios de valor añadido que ayuden a mejorar el proceso investigador y la difusión de los resultados de investigación, aumentando su transparencia y eficiencia en beneficio de los investigadores y la sociedad en su conjunto.
En estos días se está celebrando en Atenas la reunión de arranque de esta nueva etapa del proyecto, ésta cuenta con la participación de representantes de los 50 socios del proyecto, entre los que se encuentra FECYT. OpenAIRE-Advance mantendrá la infraestructura actual, compuesta de servicios técnicos y una red de especialistas en toda Europa, y trabajará para lograr que la ciencia en abierto se convierta en el paradigma por defecto en Europa. Para ello reformulará el sistema de comunicación académica, encaminándolo hacia la apertura y la transparencia, y se constituirá en un pilar sólido de apoyo a la European Open Science Cloud (EOSC).
FECYT, socio del proyecto en sus tres ediciones previas, continuará formando parte de OpenAIRE-Advance realizando labores de difusión y asesoramiento a la comunidad investigadora en todos los temas relacionados con la ciencia en abierto.
Más información del proyecto en: https://www.openaire.eu/advance
El pasado mes de octubre se celebraron en la Universidad de Salamanca las jornadas «Ecosistemas del Conocimiento Abierto (ECA 2017)», con la finalidad, según la organización de las mismas, de ofrecer ponencias y comunicaciones sobre investigaciones relativas al open access, así como experiencias desarrolladas en repositorios e instituciones y aproximaciones a las tendencias innovadoras en cualquiera de los ámbitos del conocimiento abierto.
Las presentaciones de sus ponencias, comunicaciones y talleres ya están disponibles en el Repositorio Gredos de la Universidad de Salamanca, aquí.
Desde la FECYT nos envían la siguiente información:
El taller, organizado por OpenAIRE y FOSTER, contó con la participación de investigadores, gestores de investigación y bibliotecarios interesados en las políticas en torno a la ciencia en abierto a nivel europeo y estatal. Las presentaciones están disponibles en los enlaces a continuación:
Toda la información, aquí
El 24 de julio de 2017 se aprobó en Consejo de Gobierno la Política Institucional de Acceso Abierto a la Producción Científica de la Universidad de Almería.
Con la aprobación de la Política Institucional de Acceso Abierto a la Producción Científica, la Universidad de Almería, como institución pública dedicada a la docencia, a la investigación y a la transferencia del conocimiento, asume el compromiso de fomentar la difusión, visibilidad, accesibilidad e impacto de su propia producción científica y la de sus miembros, conforme a las declaraciones internacionales y nacionales sobre acceso abierto, y de acuerdo a la legislación vigente.
Puede consultarse desde la Web de Biblioteca – Apoyo a la Investigación – Difusión de la investigación
o directamente en el siguiente enlace.
No era una práctica muy habitual en el campo de Física de Partículas, pero en 2014 se abrió el CERN OPEN DATA PORTAL
Gracias a la reutilización de datos del Proyecto Compact Muon Solenoid (CMS), se ha publicado recientemente en la revista Physical Review Letters (119, 132003), el artículo Exposing the QCD Splitting Function with CMS Open Data, en el que sus autores Andrew Larkoski, Simone Marzani, Jesse Thaler, Aashish Tripathee y Wei Xue plantean la existencia de patrones universales en partículas subatómicas.
A través de un comunicado, su coautor Jesse Thaler, habla de la importancia de los datos en acceso abierto: “This is a resource that we now have, which is new in our field,” . “I think there was a reluctance to try to dig into it, because it was hard. But our work here shows that we can understand in general how to use this open data, that it has scientific value, and that this can be a stepping stone to future analysis of more exotic possibilities.”
Simurg es el nombre de la colección de fondos patrimoniales del CSIC digitalizados según su Plan Director de Digitalización.
Entre la tipología documental que nos ofrece, podemos encontrar documentos de archivo, material gráfico, manuscritos, mapas, monografías, revistas o partituras, todos ellos fondos patrimoniales en dominio público y custodiados en las bibliotecas y archivos del CSIC.
Desde su página principal podemos conocer, en tiempo real, las últimas incorporaciones a este repositorio de altísimo interés para investigadores.
A modo de ejemplo, nos ha llamado la atención el siguiente documento:
Gracias al Archivo de Normandía de la Biblioteca Municipal de Cherburgo, al Consejo regional de la Baja Normandía, y a diversos archivos de Estados Unidos, podemos disfrutar en abierto, a través de la cuenta www.flickr.com/people/photosnormandie/, de más de 4000 imágenes relativas al desembarco de Normandía.
A nosotros nos ha conmovido especialmente ésta:
El próximo mes de junio vuelve el encuentro Open Repositories, esta vez desde la Universidad de Queensland. Se repite la oportunidad de participar en un foro interactivo sobre los retos de la Ciencia en abierto. Y probablemente, la opción de asistir al congreso de forma virtual.
Toda la información, aquí
Desde el Servicio de Documentación de Universidades del Ministerio de Educación nos envían la siguiente información:
Se presentan dos nuevos documentos sobre legislación universitaria, ambos publicados recientemente por la Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado: 1º) Código de Universidades; 2º) Código de evaluación y acreditación del profesorado universitario
Código de universidades [recurso electrónico] / Enrique Arnaldo Alcubilla (selección y ordenación) / Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado ; Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE). – Madrid: Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado, 2017Códigos (Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado (España). Se trata de una recopilación de leyes referidas a universidades, seleccionadas, ordenadas y actualizadas en febrero de 2017.Esta publicación comienza con un prólogo y se estructura en 12 partes: 1ª) Constitución española; 2ª) legislación general en materia de universidades; 3ª) enseñanzas universitarias: acceso a la universidad, ordenación académica, enseñanzas universitarias especializadas con acceso a profesiones reguladas; 4ª) estudiantes; 5ª) personal docente e investigador; 6ª) centros universitarios; 7ª) investigación; 8ª) Consejo de Universidades; 9ª) organización en materia de universidades; 10ª) régimen disciplinario; 11ª) centros universitarios de la defensa y de la guardia civil; 12ª) leyes de universidades de las comunidades autónomas.
http://www.boe.es/legislacion/codigos/abrir_pdf.php?fich=133_Codigo_de_Universidades.pdf (1372 p.)
Código de evaluación y acreditación del profesorado universitario [recurso electrónico] / Andrés Betancor (selección) / Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) ; Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ; Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado. – Madrid : Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado, 2016. (Códigos Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado España). Esta publicación selecciona, ordena y actualiza toda la legislación vigente referida a evaluación y acreditación del profesorado. Comienza con una nota del autor y se estructura en 4 partes: 1ª) disposiciones comunes; 2ª) evaluación; 3ª) acreditación; 4ª) notas complementarias
La base de datos del Centro de Documentación de la Secretaría General de Universidades puede consultarse en: http://www.mecd.es/ccu