Vía Fecyt conocemos la siguiente publicación:
«Se trata de un completo diagrama actualizado de las distintas etapas de la carrera investigadora en el que se identifican las distintas ayudas que podrás solicitar en cada momento. El documento además contiene los enlaces en los que podrás ampliar información sobre cada una de las convocatorias.»
Toda la información, aquí
Buenos consejos los que ofrece Piotr Wasylczyk a través de la web de la revista Science, para los científicos que inician su carrera: «Three lessons rarely taught».
Aunque el texto completo de Science es accesible mediante suscripción, en su web se pueden encontrar diversas informaciones en acceso abierto.
Entre ellas, muy interesante su sección Careers, con consejos, artículos y recursos para jóvenes investigadores
La Liga de Universidades Europeas de Investigación (LERU) ofrece periódicamente una serie de artículos e informes de interés para investigadores, Gobiernos y Universidades, centrados en políticas de investigación, análisis de diversos temas o recomendaciones concretas para los agentes implicados. Y estructurados en cuatro series: Position papers, Advice papers, Briefing papers y LERU notes.
Todas sus publicaciones están sujetas a una licencia Creative Commons (salvo especificación en contra)
Para mantener localizada fácilmente nuestra producción científica, para difundir de forma cómoda y fácil nuestra investigación, para evitar la ambigüedad en la definición de autoría, para ayudarnos a cumplimentar las distintas convocatorias de evaluación de la investigación o de acceso a la carrera investigadora…
En la Biblioteca de la UAL solemos decir a nuestros investigadores que el código ORCID viene a constituir una especie de «DNI del investigador».
Desde la web de ORCID, Jenny Cham nos lo explica de forma gráfica, así:
Image credit: Jenny Cham at http://orcid.org/content/orcid-ambassadors-1/outreachresources
Desde la Universidad de Granada conocemos una interesante plataforma que utiliza las métricas alternativas y redes sociales para establecer un ránking de científicos socialmente influyentes:
«La plataforma Influscience forma parte de los objetivos generales del proyecto “Científic@s socialmente influyentes: un modelo para medir la transferencia del conocimiento en la sociedad digital (InfluCiencia)” financiado por la Agencia Estatal de Investigación, Ministerio de Ciencia e Innovación en su Convocatoria 2019 de Proyectos de I+D+i.
El objetivo general del proyecto Influscience es la medición de la influencia social de los investigadores españoles a través de indicadores altmétricos que reflejen, al menos, los siguientes “impactos” de las publicaciones científicas: la influencia social, la influencia política, la influencia mediática y la influencia educativa. Para ello se analiza el impacto a través de cuatro medios: Twitter, Policy Mentions, News Mentions y Wikipedia y se determinará su posible utilidad para medir la transferencia de conocimiento en diferentes contextos digitales.»
Toda la información puede encontrarse aquí
Fecha de inicio: 22 de septiembre Fecha de Fin: 24 de septiembre
La Comisión Europea celebrará del 22 al 24 de septiembre de 2020 las Jornadas Europeas de Investigación e Innovación, de forma virtual.
Se trata del principal evento anual que congrega a responsables políticos, investigadores, empresarios y ciudadanos para debatir y configurar el futuro de la investigación y la innovación en Europa y fuera de ella.
Las sesiones interactivas permitirán a los participantes hacer aportaciones sobre cómo la política y la financiación de la investigación y la innovación pueden contribuir a impulsar la recuperación de Europa y a allanar el camino hacia un futuro ecológico, digital y resistente. La edición de este año contará con tres días de diseño conjunto de políticas, grupos de reflexión y oportunidades de colaboración.
Recientemente hemos conocido (vía CRUE-REBIUN) su informe final sobre la Medición del acceso abierto en las universidades españolas y el CSIC .
Entre sus conclusiones, destaca el siguiente párrafo:
»Si analizamos únicamente el acceso abierto (con todas las vías posibles) frente al no acceso abierto,
vemos que el porcentaje de publicaciones en acceso abierto va ascendiendo progresivamente hasta
llegar al 50% en 2017. El descenso de los últimos años se explica por ser publicaciones más recientes
que pueden estar sujetas a periodos de embargo o que aún no ha dado tiempo a que se incluyan en
los repositorios. Este dato deberá verificarse en futuras actualizaciones.»
Respecto a los resultados de la Universidad de Almería, la progresión puede observarse en el siguiente gráfico:
Toda la información puede consultarse aquí
A través de la página web de la Fecyt, es posible conocer las diferentes convocatorias abiertas de interés para investigadores.
Proyectos de I+D, becas de colaboración, Programas de apoyo a la I+D empresarial…
Toda la información en: http://www.fecyt.es/es/convocatorias
Desde la entrada en vigor del nuevo sistema de evaluación de méritos en ACADEMIA, son muchas las dudas y cuestiones que se han planteado sobre la concreción, justificación y valoración de los mismos.
Este video viene a despejar muchas de ellas. Según indican desde la ANECA, «el objetivo es que la evaluación resulte más equilibrada en lo que se refiere a los aspectos cuantitativos y cualitativos de los méritos del solicitante, permitiendo una valoración más justa y ponderada de la docencia e investigación.»
Toda la información, aquí.
Europa 2020 es, según su declaración de intenciones, «la estrategia de la Unión Europea para el crecimiento y el empleo iniciada en 2010 con una duración prevista de 10 años».
Entre sus «iniciativas emblemáticas», consideran la base para un desarrollo económico sostenible las actuaciones pertinentes en innovación e investigación.
Puedes conocer el contenido completo de Europa 2020 y descargar la documentación publicada hasta ahora, aquí