En este divertido artículo del magazine de Science, Adam Ruben nos sintetiza las 10 etapas en la comprensión de un artículo de investigación. Desde el optimismo (no puede ser tan difícil!) hasta el replanteamiento de nuestro campo de investigación (pasando por el pánico, la ira…).
Una visión irónica de las dificultades en los inicios de la carrera investigadora.
El artículo completo, aquí
CASBA: NUEVO CATÁLOGO COLECTIVO DEL SISTEMA ANDALUZ DE BIBLIOTECAS Y CENTROS DE DOCUMENTACIÓN
La semana pasada se presentó en la Universidad de Córdoba CASBA, herramienta que permite la consulta conjunta y en línea de los fondos bibliográficos de 870 bibliotecas públicas, centros especializados y universidades de Andalucía.
Si eres estudiante o investigador consúltalo y accede a la información de todos los recursos bibliográficos sin distinción de dónde estén albergados.
Acceso a CASBA: https://www.juntadeandalucia.es/…/CatalogoColectivoAndalucia
Más información: http://www.cbua.es/?p=1106
El sello de calidad FECYT reconoce la calidad editorial de las revistas científicas. La aparición de una revista en los listados de revistas acreditadas por la FECYT supone su reconocimiento en las convocatorias de evaluación de la investigación.
Según indican desde la FECYT: En este año se abrirán dos procesos de evaluación: la V edición de la Convocatoria de evaluación de la calidad editorial y científica de las revistas científicas españolas, destinada a la obtención del Sello de Calidad para las revistas que no cuentan con esta acreditación y la Convocatoria 2016 de renovación del Sello de Calidad para las revistas cuyo sello caduca en 2016, únicamente destinada a las revistas que tengan que renovarlo. Información general sobre los procesos de evaluación está disponible en la página web http://calidadrevistas.fecyt.es/.
La fecha de apertura de ambas convocatorias será el 28 de enero de 2016.
La información completa en: http://evaluacionarce.fecyt.es/
El Real Decreto 1495/2011, de 24 de octubre supuso la plasmación del derecho a la reutilización de cuanto documento tenga carácter público. Posteriormente fue recogido en el marco de la Unión en la Directiva 2013/37/UE del Parlamento Europeo por la que se modifica la Directiva 2003/98/CE relativa a la reutilización de la información del sector público.
Esta normativa se materializa en la Iniciativa Aporta, que recoge diversas actividades desarrolladas con la recogida, difusión y facilitación de la reutilización de datos públicos en abierto. Según su página web: Aporta es una iniciativa promovida por el Ministerio de Industria, Energía y Turismo, a través de la Entidad Pública Empresarial Red.es, y en colaboración con el Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas, que se lanza en 2009 con el fin de promocionar la cultura de la apertura de información en España. Aporta nace con el objetivo de crear las condiciones para el desarrollo del mercado de la reutilización de la información del sector público, así como, para dar apoyo a las unidades administrativas, en las actividades técnicas y organizativas necesarias para que publiquen de acuerdo con la legislación vigente y de la forma más amigable para su reutilización, la información de acceso no restringido que recogen.
Una parte muy importante de este proyecto es el catálogo de datos datos.gob.es, que permite acceder desde un solo punto de acceso a todos los datos susceptibles de consulta y reutilización.
Como elemento vivo y en constante crecimiento, recientemente conocíamos una ampliación en los datasets de datos en abierto de la AEMET (si bien su apertura de datos data de 2014).
El día 1 de enero entró en vigor el nuevo sistema de acreditación del personal docente e investigador, tras la publicación el día 18 de diciembre del Real Decreto1112/2015, de 11 de diciembre, por el que se aprueba el Estatuto del Organismo Autónomo Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación.
No obstante, aún no se conocen los baremos que guiarán las puntuaciones según el nuevo sistema (el documento equivalente a los actuales Principios y Orientaciones para la aplicación de los criterios de evaluación).
Según la Disposición Transitoria Segunda, las solicitudes presentadas antes de la entrada en vigor de este Real Decreto se resolverán de acuerdo con las previsiones vigentes en el momento de su presentación.
Los solicitantes con expedientes iniciados y no finalizados antes de la entrada en vigor
del presente Real Decreto podrán desistir del procedimiento y solicitar la evaluación
conforme a las nuevas previsiones.
Más información en el siguiente enlace: http://www.mecd.gob.es/prensa-mecd/actualidad/2015/12/20151211-aneca.html
Desde el mes de noviembre, la Biblioteca tiene un espacio propio en Radio UAL, la emisora de radio de la Universidad de Almería. Nuestro programa se llama EntornoB, y pretendemos que sea un nuevo canal de comunicación con nuestros usuarios.
En la emisión del pasado 2 de diciembre nos centramos en el papel de la Biblioteca en torno a las convocatorias de evaluación de la investigación. El podcast puede escucharse en: http://www2.ual.es/radioual/entornob/
EntornoB se emite cada 15 días: los miércoles a las 17 h y en redifusión a las 21 h en radio Universidad en el 98.4 FM
Tambien puede seguirse desde la web de Radio Universidad: http://www2.ual.es/radioual/
Publicada en el BOE de hoy, 3 de Diciembre de 2015, la Resolución de 30 de noviembre de 2015, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se fija el procedimiento y plazo de presentación de solicitudes de evaluación de la actividad investigadora a la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad
Investigadora.
Mucha suerte a todos los solicitantes de este año. Y recordad que en el servicio de Apoyo a la Investigación de la Biblioteca os prestamos ayuda con los indicios de calidad. Podéis pedirnos cita a través de nuestro formulario.
Recientemente hemos conocido la publicación de un interesante paper que utiliza los perfiles y citas de Mendeley para establecer una correlación entre los artículos de investigación y sus lectores reales.
El artículo se titula Who reads research articles? An altmetrics analysis of Mendeley user categories y puede consultarse aquí
Nota: Para acceder al texto completo del artículo, debe ser usuario de la Biblioteca de la Universidad de Almería, o tener acceso como suscriptor a la revista Journal of the Association for Information Science and Technology