La Caravane MathICs

Une fois que le premier groupe de professeurs aura terminé sa formation, un sous-groupe d'entre eux se rendra dans certains établissements (pas nécessairement des établissements d'enseignement supérieur, mais aussi des écoles secondaires) pour présenter certains des résultats du projet et démontrer l'importance de l'utilisation des TIC à l'aide d'exemples concrets.

Étant donné que certains des professeurs formés seront sélectionnés dans les facultés d'éducation, le matériel qu'ils auront créé pendant la formation du WP5 sera fortement lié à l'enseignement dans les lycées, de sorte qu'ils utiliseront ce matériel dans les présentations qu'ils feront aux lycéens.

La caravane se compose de deux types d'événements qui se distinguent par leur emplacement et leur groupe cible de la manière suivante.

Premiers types de caravanes MathICs:

• Lieux : Collèges et lycées
• Groupe cible : Enseignants et étudiants.

Pour les collèges et les lycées, deux types d'activités sont prévus, chacune d'entre elles se déroulant dans les différentes écoles sélectionnées et précisées dans le tableau ci-dessous.

Premier type d'activités dans les collèges et lycées:

• Titre: Préparation et expérimentation d'une classe hybride.
• Activité: Une équipe de MathICs préparera un concept de classe hybride en collaboration avec certains enseignants des écoles à visiter. Le matériel préparé sera ensuite appliqué et partagé dans une classe d'élèves des écoles visitées. L'expérience se déroulera en présence de l'équipe MathICs qui profitera de l'occasion pour faire une brève présentation de MathICs en présence des enseignants des écoles et des administrateurs.
• Ces expériences seront présentées et partagées avec les participants aux activités de type II de la Caravane.

Deuxième type d'activités dans les collèges et lycées:

• Titre: Utilisation de logiciels et de matériel dans l'enseignement des mathématiques.
• Activité: partager, sous forme d'ateliers, avec les élèves et les enseignants des écoles choisies, certains exemples et activités précédemment élaborés par l'équipe de travail, afin de montrer l'importance des logiciels et du matériel utilisés dans l'enseignement des mathématiques.

Deuxième type de caravane MathICs:

• Lieux: Les établissements d'enseignement supérieur et les directions liées à l'éducation (facultés des universités marocaines et collèges privés de l'AMESUP, centres des métiers de l'éducation et de la formation, écoles supérieures de l'éducation et de la formation et direction provinciale de l'éducation nationale).
• Groupe cible: Professeurs, étudiants des établissements d'enseignement supérieur, élèves (futurs enseignants), inspecteurs de l'éducation, et tout acteur pédagogique intéressé par l'enseignement des mathématiques.
• Titre: Utilisation des TIC dans l'enseignement des mathématiques (expérience MathICs).
• Activité: les activités se concentreront sur le partage de l'expérience du projet MathICs à travers l'organisation d'ateliers pour montrer les bonnes pratiques dans l'utilisation des TIC dans l'enseignement des mathématiques.

Toutes les activités commenceront par une présentation du projet MathICs (objectifs, activités et impact). Les ateliers seront les suivants :

• Atelier 1 : Les TIC dans l'enseignement des mathématiques et les approches pédagogiques dans l'utilisation des TIC.
• Atelier 2 : sur la production de vidéos éducatives.
• Atelier 3 : Sur l'évaluation en ligne.

AFFICHE DE LA CARAVANE MATHÉMATIQUE

CARAVANE MATHICS X-Bannière

Conscience de l'importance de l'apprentissage des mathématiques

Conscients du fait que l'apprentissage des mathématiques est un processus qui commence bien avant l'université, nous avons inclus dans notre programme des activités pour les collèges et les lycées. A cette fin, des exemples de classes hybrides ont été préparés (y compris des vidéos et des quiz).

• Dans cette page, vous trouverez quelques exempless
• En cliquant sur le lien suivant, vous trouverez quelques photos de l'expérience d'enregistrement des vidéos.



Ces cours ont eu lieu dans certains des établissements d'accueil de la caravane. Voici un billet link to LinkedIn sur ces événements.






Ces expériences seront présentées et étudiées dans divers établissements de formation des futurs professeurs de mathématiques.

Caravane au CRMEF de SAFI.

Retrouvez ci-dessous l'affiche de la caravane du CRMEF du SAFI: Affiche-Caravane-SAfi.pdf

Vous pouvez également télécharger le programme de la caravane dans le CRMEF de SAFI: MathICs_Caravane-safi.pdf

Caravane au CRMEF de MARRAKECH.

Retrouvez ci-dessous l'affiche de la caravane du CRMEF de MARRAKECH: Affiche-Caravane-Marrakech.pdf

Vous pouvez également télécharger le programme de la caravane du CRMEF de MARRAKECH: MathICs_Caravane-Marrakech.pdf