MathiCs Strengthening Mathematics Education by the use of ICTs in Morocco

CRÉATION DE MOOC ET DE CONTENUS E-LEARNING

Cette formation est composée de deux ateliers :

Atelier 1 : Formation à la conception et à la réalisation de contenus MOOC tels que des vidéos, documents texte, démos, etc.
Atelier 2 : Formation à la réalisation d’exercices d’évaluation formative et/ou quantitative en mathématiques, ou de devoirs d’évaluation par les pairs en mathématiques et matières appliquées.

Tous les contenus, y compris la préparation des storyboards vidéo pour l’enregistrement, les glossaires et différents types de devoirs, seront développés à l’aide de modèles et de bonnes pratiques pour préparer les sujets des MOOC de mathématiques.

La formation sera divisée en deux périodes:

Durant la première période, nous commencerons la formation avec le même groupe de 31 professeurs qui ont déjà assistés à la première formation « Formation sur le matériel et logiciel ». La première période se déroulera à l’Instituto Técnico de Lisbonne, lors d’ateliers de 3 jours organisés par l’équipe du MOOC Técnico.

La deuxième période sera constituée exactement de la même formation mais elle se déroulera au Maroc comme décrit dans la présentation de la formation "Formation sur le matériel et logiciel".

Activités de formation de la première période

LISBONNE, 21-25 MARS 2022

PROGRAMME DE FORMATION (lien PDF)

Presque la même équipe qui avait suivi des cours de matériel et de logiciel (lien vers le site Web) à Almeria a poursuivi la formation, et cette fois sur les Moocs et les contenus d'apprentissage en ligne par des professeurs de l'Instituto Superior Técnico (IST).

En raison des contraintes de la pandémie de Covid-19, cette formation avec celle sur les approches pédagogiques (lien vers le site internet) s'est déroulée en parallèle à l'IST, Campus de Lisbonne, du 21 mars au 25 mars 2022.

La première journée a débuté par une séance d'accueil dans l'amphithéâtre du Département de Mathématiques de l'IST avec les interventions de:

Fátima Montemor (Vice-présidente de l'IST pour le domaine international)
Luis Oyonarte Alcala – Coordinateur du projet (Université d'Almeria)
Driss Bennis- Coordinateur du Projet Maroc (Faculté des Sciences ; Université Mohammed V à Rabat, Maroc)
José Mourão (Directeur du Département de Mathématiques)
Foud Bennis (Prof. Centrale Nantes)
Ana Moura Santos (Professeur Técnico Lisboa)

Au cours de cette semaine, le professeur Ana Moura Santos de Técnico Lisboa, avec quelques collègues du département de mathématiques de l'IST, a donné plusieurs sessions de formation sur la production et la conception de cours en ligne.

"Une partie essentielle de cette formation sera de savoir comment produire du contenu vidéo, rendre les parties explicatives du contenu mathématique plus attrayantes et utiliser le format vidéo pour donner un support visuel à des idées plus abstraites", souligne la professeure Ana Moura Santos, chargée de cours au Département de Mathématiques (DM) et coordinateur de la plateforme Técnico MOOC. "Une autre partie sera de savoir comment structurer le contenu qui accompagne ces vidéos, aboutissant à un cours en ligne pouvant être utilisé par les professeurs de mathématiques, à la fois en interne dans les EES marocains, et atteignant les étudiants potentiels dans les régions les plus reculées du Maroc", ajoute-t-elle.

En parallèle du programme de formation, cette semaine a également été l'occasion d'échanger des informations sur les infrastructures et les projets entre professeurs de mathématiques marocains et portugais.

La semaine s'est terminée par une visite de Lisbonne et un dîner dans l'un des restaurants les plus emblématiques de Lisbonne, avec quelques touches de culture musulmane insérées dans son bâtiment.