Estupenda iniciativa de la revista Quo: nos presentan a la selección española de la Ciencia. Más información, en su página web
Archivo por meses: mayo 2014
La Universidad Complutense aprueba su política institucional de acceso abierto
Desde la Biblioteca de la Universidad Complutense (Subdirección de Tecnología e Innovación Bibliotecaria), recibíamos ayer la siguiente información:
Como bibliotecarios comprometidos con el movimiento Open Access, y con la difusión de la producción científica de nuestra comunidad universitaria, es una satisfacción para nosotros comunicaros que ayer, 27 de mayo, se aprobó en Consejo de Gobierno de la Universidad Complutense la Política institucional de Acceso Abierto a la producción científica y académica de la Universidad Complutense (UCM). Esta política apoya de forma decidida la “vía verde” de acceso abierto a los resultados y datos de investigación llevados a cabo en nuestra universidad, consistente en el depósito de los mismos en repositorios institucionales y temáticos.
En esta política la UCM requiere el depósito de los trabajos de investigación de su personal docente e investigador, que deberá llevarse a cabo en un plazo no superior a 12 meses una vez publicados, las tesis y, adicionalmente, el depósito de otros trabajos académicos de la comunidad universitaria, tales como trabajos fin de máster y de grado, según los criterios de calidad que se determinen. La UCM se compromete, entre otros aspectos, a velar por el respeto a los derechos de autor y propiedad intelectual de los contenidos depositados en el repositorio institucional.
Os invitamos a consultarla en el siguiente enlace: http://biblioteca.ucm.es/politica_acceso_abierto_20140527.pdf
Más información en el blog de la UCM “La biblioteca informa al bibliotecario”: http://biblioteca.ucm.es/blogs/boletinbibliotecario/8975.php
Evaluación de la investigación: nuevas publicaciones
Desde el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (Subdirección General de Documentación y Publicaciones), recibimos la siguiente información:
Se presentan 2 recursos referidos respectivamente a la evaluación de la investigación en la universidad y a prácticas universitarias de innovación docente.
“Más que Universidad. Bitácora de Gestión Universitaria” de fecha 4 de mayo de 2014 se refiere a una Jornada, que tuvo lugar en la U. Carlos III de Madrid (Campus de Getafe) el pasado 28 de abril sobre la evaluación de la investigación en la universidad, organizada por el INAECU (Instituto Interuniversitario de Investigación Avanzada sobre la Evaluación de la Ciencia y la Universidad), integrado por investigadores de la Universidad Autónoma de Madrid y de la U. Carlos III de Madrid. Desde la bitácora se accede a algunas de las presentaciones de dicha Jornada
Se accede a dicha información en el siguiente enlace:
El acceso a las presentaciones de esta Jornada están disponibles en el siguiente enlace:
http://www.inaecu.com/event/seminario-evaluacion-de-la-investigacion-en-la-universidad/
PRESENTACIONES disponibles:
Evaluación de la actividad investigadora del profesorado de universidades por las agencias de evaluación/ Rafael van Grieken
http://www.inaecu.com/wp-content/uploads/2014/03/RvG_Evaluación-investigación-UC3M_140428.pdf (48 p.)
Un enfoque integral para la evaluación de la investigación en Ciencias Humanas / Andoni Ibarra
http://www.inaecu.com/wp-content/uploads/2014/03/Enfoque-integral-evaluación-CH.pdf (17 p.)
Evaluación en Humanidades / Fernando Broncano
http://www.inaecu.com/wp-content/uploads/2014/03/Evaluación-en-Humanidades-1.pdf (12 p.)
Propuestas de evaluación de la actividad investigadora y de la innovación / José Carlos Gómez Sal
http://www.inaecu.com/wp-content/uploads/2014/03/PRESENTACIÓN-MADRID-28-ABRIL-2014.pdf
Evaluación de la investigación y la innovación en las Universidades/ Ignacio Fernández de Lucio
http://www.inaecu.com/wp-content/uploads/2014/03/Evaluacion-de-la-investigacion-y-la-innovacion.pdf (10 p.)
Recurso relacionado:
Buenas prácticas de innovación docente en el Espacio Europeo de Educación Superior : Universidad de San Jorge / Arantzazu Martínez Odría (coord.). – Villanueva de Gállego (Zaragoza) : Ediciones Universidad San Jorge, 2012
(Colección Innovación docente)
Con esta publicación se pretende difundir el trabajo que están realizando los profesores de la Universidad San Jorge en la búsqueda de la excelencia educativa con prácticas de innovación docente en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Muchos profesores integran en su práctica docente herramientas, metodología y experiencias que favorecen el aprendizaje más activo, así como propuestas didácticas encaminadas a promover una enseñanza más integrada e integradora. Las distintas colaboraciones que se presentan en esta publicación tienen como objetivo suscitar la reflexión sobre la actividad docente y la compleja relación entre teoría y práctica.