A continuación se presentan los datos de la referencia bibliográfica seleccionada con objeto de poder localizar el lugar y fecha de su publicación.
La interrupción desde el eje diacrónico: análisis de dos debates legislativos sobre educación (el Decreto de Romanones de 1902 y la Ley Celaá de 2020)
Autores
Tordera Yllescas, Juan Carlos y María José García Folgado
Publicado en
Zeitschrift für romanische Philologie
Volumen
139/1
Año de publicación
2023
Páginas
124-153
Hipervínculo
Tipo de publicación
Artículo