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Multimodal communication in instructional settings: An investigation of the functional roles of gestures and arrows
Autores
Cengiz Acarturk, Melda Coskun y Serap Emil
Publicado en
Revista Signos
Volumen
54/107
Año de publicación
2021
Páginas
867-892
Hipervínculo
Tipo de publicación
Artículo