En la actualidad disponemos de una amplia gama de minisecuencias (SensoPíldoras) de aprendizaje para implementar el proyecto.
Los objetivos de estas SensoPíldoras son la construcción de un modelo a partir del planteamiento de las preguntas que podéis ver a continuación, las cuales enganchan a los estudiantes y favorece la discusión y comunicación de sus ideas en el aula en un contexto en el que el trabajo experimental tiene sentido y no queda reducido a un trabajo manipulativo,
Para ello contamos con sensores y con un software que, además de permitir la toma de datos en tiempo real, ofrece la posibilidad de que los estudiantes adelanten sus ideas y las representen de forma gráfica para poder contrastarlas con los resultados obtenidos.
Cada una de estas SensoPíldoras requiere alrededor de dos horas para llevarse a cabo y será guiada por uno o dos profesores (dependiendo del tamaño del grupo).
