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Infancia y Aprendizaje. Journal for the Study of Education and Development

Se han encontrado 7 referencias.

  1. Gestión multiperspectivista del discurso en la argumentación oral en contextos académicos
    RODRÍGUEZ, JUAN, NIEVES CORREA RODRÍGUEZ Y ESPERANZA MARÍA CEBALLOS VACAS; (2016); Infancia y Aprendizaje. Journal for the Study of Education and Development; 39/3; Artículo; pp. 450-465
  2. Uso de preposiciones en el recuento de una historia. Comparación de niños hispanohablantes con y sin trastorno del lenguaje
    AUZA BENAVIDES, ALEJANDRA Y GARETH P. MORGAN; (2013); Infancia y Aprendizaje. Journal for the Study of Education and Development; 36; Artículo; pp. 35-49
  3. Discurso argumentativo en episodios de conflictos entre padres e hijos adolescentes
    CORREA RODRÍGUEZ, NIEVES, ET ALII ; (2009); Infancia y Aprendizaje. Journal for the Study of Education and Development; 32/3; Artículo; pp. 467-484
  4. El discurso expositivo: una comparación entre profesores principiantes y novatos
    SANCHEZ, E.; ROSALES, E.; CAÑEDO, I.; (1994); Infancia y Aprendizaje. Journal for the Study of Education and Development; 67; Artículo; pp. 51-74
  5. Habla espontánea en resolución de problemas
    LUQUE, A.; (1991); Infancia y Aprendizaje. Journal for the Study of Education and Development; 53; Artículo; pp. 59-73
  6. Actitudes lingüísticas parentales y desarrollo del lenguaje infantil
    HERNÁNDEZ PINA, F.; (1984); Infancia y Aprendizaje. Journal for the Study of Education and Development; 25; Artículo; pp. 35-59
  7. Las intenciones comunicativas de los niños: estudio de dos casos. Un enfoque pragmático
    MUÑOZ, T.; (1983); Infancia y Aprendizaje. Journal for the Study of Education and Development; 24; Artículo; pp. 19-34