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Estudios de Lingüística Aplicada (ELA)

Se han encontrado 84 referencias.


  1. Análisis de marcadores discursivos como posible contribución en la elaboración de perfiles lingüísticos en el contexto forense
    MOTA MONTOYA, MARGARITA ABIGAIL, AXEL HERNÁNDEZ DÍAZ Y FERNANDA LÓPEZ-ESCOBEDO; (2026); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 44/82; Artículo; pp. 7-44
  2. Contando historias: un análisis conversacional sobre el orden social en un aula educativa de mujeres adultas
    MELO BUSTOS, JUAN CAMILO; (2026); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 44/82; Artículo; pp. 45-84
  3. La ideología y populismo en la derecha reaccionaria
    VAN DIJK, TEUN A. Y JESÚS NARES JARAMILLO; (2026); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 44/82; Artículo; pp. 165-191
  4. Entre la idealización y la realidad de mujeres mexicanas modernas: la construcción narrativa de la identidad de doce profesionistas mexicanas ante sus obstáculos laborales
    HINOJOSA PALOMINO, ETZEL AYAHANA; (2025); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 43/81; Artículo; pp. 117-150
  5. Las funciones pragmáticas de mira, oye y escucha: características apelativas y significados léxicos
    NOMURA, MEI; (2024); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 42/79; Artículo; pp. 7-44
  6. Uso de los tiempos verbales en narraciones infantiles
    PEÑA RAMOS, AMOR MADAI Y VERÓNICA GONZÁLEZ MÁRQUEZ; (2024); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 42/79; Artículo; pp. 71-109
  7. Aproximación al análisis prosódico del foco contrastivo en hablantes preescolares y adultos del español mexicano: datos de producción y percepción
    MUÑOZ, BREDA, NATALIA ARIAS TREJO Y ÉRIKA MENDOZA VÁZQUEZ; (2023); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 77; Artículo; pp. 7-47
  8. Formas apelativas de segunda persona en entrevistas político-presidenciales mexicanas
    SALGADO LÓPEZ, MELANIE DEL CARMEN; (2023); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 77; Artículo; pp. 157-187
  9. Modelo de análisis del diálogo en la actividad educativa en el aula
    ESTRADA ZEPEDA, NUBE Y SYLVIA ROJAS DRUMMOND; (2022); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 75; Artículo; pp. 147-178
  10. Señas que expresan eventos del tipo romper en Lengua de Señas Mexicana (LSM)
    MONTAÑO JUÁREZ, HÉCTOR RODOLFO; (2022); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 40/74; Artículo; pp. 9-59
  11. “Esta pobre oveja así tumbadica”: uso de adjetivos en niños hispanohablantes
    MORALES REYES, ALEXANDRA; (2021); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 39/72; Artículo; pp. 69-95
  12. Beyond semantics and pragmatics
    FERNÁNDEZ, GRACIELA; (2021); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 39/72; Artículo; pp. 215-
  13. Deterioros lingüísticos asociados a un caso clínico de demencia tipo alzhéimer
    JIMÉNEZ RUIZ, JUAN LUIS Y ANGELES PALENZUELA SÁNCHEZ; (2021); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 39/72; Artículo; pp. 97-137
  14. Enunciados ecoicos: concepto, funciones y relaciones ostensivo-inferenciales
    PORTILLO FERNÁNDEZ, JESÚS; (2021); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 39/73; Artículo; pp. 97-128
  15. Hablantes de herencia: ¿una noción aplicable para los indígenas de México?
    MULÍK, STANISLAV ET ALII; (2021); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 73; Artículo; pp. 7-37
  16. Las nociones de texto y contexto en la lingüística sistémico-funcional (LSF): aplicaciones, críticas y desarrollos en América Latina
    BOLÍVAR, ADRIANA; (2020); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 70; Artículo; pp. 127-167
  17. Lingüística clínica en México, ¿por qué y para qué?
    GUILLÉN ESCAMILLA, JOSAPHAT ENRIQUE; (2020); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 38/71; Artículo; pp. 177-207
  18. El significado pragmático del marcador discursivo (Ya) ves que
    HERNÁNDEZ PÁEZ, MARIANELA; (2019); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 37/70; Artículo; pp. 37-68
  19. Interpretación de los determinantes definidos y demostrativos por niños hispanohablantes
    MORALES REYES, ALEXANDRA Y BEGOÑA ARECHABALETA REGULEZ; (2019); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 37/69; Artículo; pp. 167-184
  20. El chisme: estrategias discursivas desplegadas en su construcción
    LÓPEZ RODRÍGUEZ, FABIOLA ESMERALDA; (2018); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 36/67; Artículo
  21. Un análisis de la reacción me gusta en Facebook desde los estudios de la interacción
    REIG ALAMILLO, ASELA Y ALEJANDRO ELIZONDO ROMERO; (2018); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 36/67; Artículo
  22. Uso, omisión e interpretación del artículo definido en hispanohablantes de herencia
    ALAMILLO OLIVAS, ROSALVA ANGÉLICA; (2018); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 36/ 67; Artículo
  23. Algunas exploraciones en torno a la reflexión metalingüística sobre la ironía verbal en los años escolares
    HESS ZIMMERMANN, KARINA, GRACIELA FERNÁNDEZ RUIZ Y ALEJANDRA DE LEÓN ALCANTAR; (2017); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 35/66; Artículo; pp. 9-39
  24. Géneros orales y estilos de narrativa: el desarrollo de la competencia discursiva
    FRANCIS, NOBERT; (2017); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 33; Artículo; pp. 71-92
  25. Implicaciones de la duración en la prosodia: asturiano y castellano del centro de Asturias
    MUÑIZ CACHÓN, CARMEN; (2017); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 26; Artículo; pp. 223-243
  26. La interpretación de textos en los comienzos de la alfabetización del niño sordo
    ZAMUDIO MESA, CELIA Y RODRIGO ORTIZ SÁNCHEZ; (2017); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 35/66; Artículo; pp. 77-107
  27. Variaciones en la realización de la estructura argumental preferida en niños y adultos a partir de la narración de anécdotas personales y cuentos en imágenes
    CASTILLO HERNÁNDEZ, CAROLINA, VALERIA A. BELLORO Y LUISA JOSEFINA ALARCÓN NEVE; (2017); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 35/65 ; Artículo; pp. 37-57
  28. ¿Se sacó de onda o se lo llevó la tostada? Locuciones de emoción en el español de México
    ISLAS, MARTHA Y MIGUEL SOLIZ; (2016); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 64; Artículo; pp. 83-111
  29. A veces lloro mis lágrimas. Acercamiento multivariable a la prosodia de los actos de habla expresivos en el españo español de México
    MARTÍN BUTRAGUEÑO, PEDRO; (2016); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 63; Artículo; pp. 59-102
  30. Acercamiento al análisis experimental del umbral de percepción entonativa en el español del centro de México
    MURRIETA BELLO, LAURA; (2016); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 63; Artículo; pp. 153-166
  31. Aproximación a la entonación de enunciados declarativos en Guadalajara
    OROZCO, LEONOR; (2016); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 63; Artículo; pp. 13-35
  32. Diferencias prosódicas en la realización de vocativos: datos del español hablado en Colombia
    VELÁSQUEZ UPEGUI, EVA PATRICIA; (2016); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 63; Artículo; pp. 103-132.
  33. Dinámica léxica en narrativa oral tradicional
    OROPEZA ESCOBAR, MINERVA; (2016); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 64; Artículo; pp. 33-51
  34. Estudio de la entonación en voz masculina en la zona occidental del archipiélago canario
    DÍAZ, CHAXIRAXI Y JOSEFA DORTA; (2016); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 64; Artículo; pp. 113-142
  35. La relación prosódico-gestual en los enunciados de foco contrastivo y declarativos categóricos en el español de Puebla, México
    GALICIA ISASMENDI, IVÁN Y MARY CARMEN AGUILAR RUIZ; (2016); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 63; Artículo; pp. 35-58
  36. Las alternativas al masculino genérico y su uso en el español de España
    MEDINA GUERRA, ANTONIA MARÍA; (2016); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 34/64; Artículo; pp. ¨183-205
  37. Organización cerebral de la prosodia
    CABALLERO MENESES, JONATHAN AZAEL; (2016); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 63; Artículo; pp. 169-196
  38. Sobre la imbricación de las funciones de la entonación y marcadores discursivos en la afasia de Wernicke
    MENDOZA VÁZQUEZ, ÉRIKA Y JOSAPHAT GUILLÉN ESCAMILLA; (2016); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 63; Artículo; pp. 133-152.
  39. ¿Las implicaturas convencionales son implicaturas?
    FERNÁNDEZ RUIZ, GRACIELA; (2015); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 62; Artículo; pp. 157-177
  40. Análisis de oye como marcador secuencial y de acción en la conversación
    VÁZQUEZ CARRANZA, ARIEL; (2015); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 61; Artículo; pp. 73-103
  41. Desarrollo del humor en los años escolares: la reflexión metalingüística de chistes referenciales
    HESS ZIMMERMANN, KARINA; (2014); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 60; Artículo; pp. 57-87
  42. La cortesía verbal en la interacción asincrónica académica: análisis contrastivo en inglés, español e italiano
    ROBLES GARROTE, PILAR; (2014); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 60; Artículo; pp. 117-139
  43. Las estrategias corteses en la realización del acto del cumplido: un análisis a partir de diálogos cinematográficos
    REYES LÓPEZ, MARÍA; (2014); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 59; Artículo; pp. En línea
  44. Aportaciones al estudio contrastivo de los marcadores del discurso por lo visto y en efecto
    GAVIÑO RODRÍGUEZ, V.; (2013); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 58; Artículo; pp. En línea
  45. Uso de marcas de oralidad en narraciones de niños y adolescentes de escuela rural
    ZIMMERMANN, H.K. Y L. GONZÁLEZ OLGUIN; (2012); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 55; México; Artículo; pp. En línea
  46. Aspectos discursivos y pragmáticos del doblado de acusativo en el español de Argentina
    MAZZUCHINO, MARÍA GABRIELA; (2011); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 54; Artículo; pp. En línea
  47. El efecto del género en el discurso bilingüe. Un estudio sobre peticiones
    GUTIÉRREZ RIVAS, C.; (2011); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 54; México; Artículo; pp. En línea
  48. El procesamiento oral de lo que no se dice (pero se comunica)
    MERIÑO, ADRIANA GRACIELA; (2011); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 53; México; Artículo; pp. En línea
  49. La producción de discurso narrativo en jóvenes y adultos letrados e iletrados
    BORZONE, A. M., M. L. SILVA Y M. E. BENÍTEZ; (2011); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 54; México; Artículo; pp. En línea
  50. Los tonos de frontera de las oraciones interrogativas absolutas producidas por hablantes bilingües vasco-español
    GAMINDE ASIER ROMERO, I., U. GARAY Y A. ETXEBARRIA; (2011); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 54; México; Artículo; pp. En línea