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Estudios de Lingüística Aplicada

Se han encontrado 49 referencias.

  1. Análisis de marcadores discursivos como posible contribución en la elaboración de perfiles lingüísticos en el contexto forense
    MOTA MONTOYA, MARGARITA ABIGAIL, AXEL HERNÁNDEZ DÍAZ Y FERNANDA LÓPEZ-ESCOBEDO ; (2026); Estudios de Lingüística Aplicada; 44/82; Artículo; pp. 7-44
  2. Contando historias: un análisis conversacional sobre el orden social en un aula educativa de mujeres adultas
    MELO BUSTOS, JUAN CAMILO ; (2026); Estudios de Lingüística Aplicada; 44/82; Artículo; pp. 45-84
  3. La ideología y populismo en la derecha reaccionaria
    VAN DIJK, TEUN A. Y JESÚS NARES JARAMILLO ; (2026); Estudios de Lingüística Aplicada; 44/82; Artículo; pp. 165-191
  4. Entre la idealización y la realidad de mujeres mexicanas modernas: la construcción narrativa de la identidad de doce profesionistas mexicanas ante sus obstáculos laborales
    HINOJOSA PALOMINO, ETZEL AYAHANA ; (2025); Estudios de Lingüística Aplicada; 43/81; Artículo; pp. 117-150
  5. Las funciones pragmáticas de mira, oye y escucha: características apelativas y significados léxicos
    NOMURA, MEI ; (2024); Estudios de Lingüística Aplicada; 42/79; Artículo; pp. 7-44
  6. Uso de los tiempos verbales en narraciones infantiles
    PEÑA RAMOS, AMOR MADAI Y VERÓNICA GONZÁLEZ MÁRQUEZ; (2024); Estudios de Lingüística Aplicada; 42/79; Artículo; pp. 71-109
  7. Aproximación al análisis prosódico del foco contrastivo en hablantes preescolares y adultos del español mexicano: datos de producción y percepción
    MUÑOZ, BREDA, NATALIA ARIAS TREJO Y ÉRIKA MENDOZA VÁZQUEZ ; (2023); Estudios de Lingüística Aplicada; 77; Artículo; pp. 7-47
  8. Formas apelativas de segunda persona en entrevistas político-presidenciales mexicanas
    SALGADO LÓPEZ, MELANIE DEL CARMEN ; (2023); Estudios de Lingüística Aplicada; 77; Artículo; pp. 157-187
  9. Modelo de análisis del diálogo en la actividad educativa en el aula
    ESTRADA ZEPEDA, NUBE Y SYLVIA ROJAS DRUMMOND ; (2022); Estudios de Lingüística Aplicada; 75; Artículo; pp. 147-178
  10. Beyond semantics and pragmatics
    FERNÁNDEZ, GRACIELA; (2021); Estudios de Lingüística Aplicada; 39/72; Artículo; pp. 215-
  11. Hablantes de herencia: ¿una noción aplicable para los indígenas de México?
    MULÍK, STANISLAV ET ALII ; (2021); Estudios de Lingüística Aplicada; 73; Artículo; pp. 7-37
  12. Las nociones de texto y contexto en la lingüística sistémico-funcional (LSF): aplicaciones, críticas y desarrollos en América Latina
    BOLÍVAR, ADRIANA ; (2020); Estudios de Lingüística Aplicada; 70; Artículo; pp. 127-167
  13. Lingüística clínica en México, ¿por qué y para qué?
    GUILLÉN ESCAMILLA, JOSAPHAT ENRIQUE ; (2020); Estudios de Lingüística Aplicada; 38/71; Artículo; pp. 177-207
  14. El significado pragmático del marcador discursivo (Ya) ves que
    HERNÁNDEZ PÁEZ, MARIANELA; (2019); Estudios de Lingüística Aplicada; 37/70; Artículo; pp. 37-68
  15. Un análisis de la reacción me gusta en Facebook desde los estudios de la interacción
    REIG ALAMILLO, ASELA Y ALEJANDRO ELIZONDO ROMERO; (2018); Estudios de Lingüística Aplicada; 36/67; Artículo
  16. Uso, omisión e interpretación del artículo definido en hispanohablantes de herencia
    ALAMILLO OLIVAS, ROSALVA ANGÉLICA ; (2018); Estudios de Lingüística Aplicada; 36/ 67; Artículo
  17. Géneros orales y estilos de narrativa: el desarrollo de la competencia discursiva
    FRANCIS, NOBERT ; (2017); Estudios de Lingüística Aplicada; 33; Artículo; pp. 71-92
  18. Variaciones en la realización de la estructura argumental preferida en niños y adultos a partir de la narración de anécdotas personales y cuentos en imágenes
    CASTILLO HERNÁNDEZ, CAROLINA, VALERIA A. BELLORO Y LUISA JOSEFINA ALARCÓN NEVE; (2017); Estudios de Lingüística Aplicada; 35/65 ; Artículo; pp. 37-57
  19. ¿Se sacó de onda o se lo llevó la tostada? Locuciones de emoción en el español de México
    ISLAS, MARTHA Y MIGUEL SOLIZ; (2016); Estudios de Lingüística Aplicada; 64; Artículo; pp. 83-111
  20. Aproximación a la entonación de enunciados declarativos en Guadalajara
    OROZCO, LEONOR; (2016); Estudios de Lingüística Aplicada; 63; Artículo; pp. 13-35
  21. Diferencias prosódicas en la realización de vocativos: datos del español hablado en Colombia
    VELÁSQUEZ UPEGUI, EVA PATRICIA; (2016); Estudios de Lingüística Aplicada; 63; Artículo; pp. 103-132.
  22. Las alternativas al masculino genérico y su uso en el español de España
    MEDINA GUERRA, ANTONIA MARÍA ; (2016); Estudios de Lingüística Aplicada; 34/64; Artículo; pp. ¨183-205
  23. Organización cerebral de la prosodia
    CABALLERO MENESES, JONATHAN AZAEL; (2016); Estudios de Lingüística Aplicada; 63; Artículo; pp. 169-196
  24. Sobre la imbricación de las funciones de la entonación y marcadores discursivos en la afasia de Wernicke
    MENDOZA VÁZQUEZ, ÉRIKA Y JOSAPHAT GUILLÉN ESCAMILLA; (2016); Estudios de Lingüística Aplicada; 63; Artículo; pp. 133-152.
  25. Análisis de oye como marcador secuencial y de acción en la conversación
    VÁZQUEZ CARRANZA, ARIEL ; (2015); Estudios de Lingüística Aplicada; 61; Artículo; pp. 73-103
  26. Desarrollo del humor en los años escolares: la reflexión metalingüística de chistes referenciales
    HESS ZIMMERMANN, K. ; (2014); Estudios de Lingüística Aplicada; 60; Artículo; pp. 57-87
  27. Uso de marcas de oralidad en narraciones de niños y adolescentes de escuela rural
    ZIMMERMANN, H.K. Y L. GONZÁLEZ OLGUIN ; (2012); Estudios de Lingüística Aplicada; 55; México; Artículo; pp. En línea
  28. Aspectos discursivos y pragmáticos del doblado de acusativo en el español de Argentina
    MAZZUCHINO, GABRIELA M.; (2011); Estudios de Lingüística Aplicada; 54; Artículo; pp. En línea
  29. El efecto del género en el discurso bilingüe. Un estudio sobre peticiones
    GUTIÉRREZ RIVAS, C. ; (2011); Estudios de Lingüística Aplicada; 54; México; Artículo; pp. En línea
  30. La producción de discurso narrativo en jóvenes y adultos letrados e iletrados
    BORZONE, A. M. , M. L. SILVA Y M. E. BENÍTEZ; (2011); Estudios de Lingüística Aplicada; 54; México; Artículo; pp. En línea
  31. Los tonos de frontera de las oraciones interrogativas absolutas producidas por hablantes bilingües vasco-español
    GAMINDE ASIER ROMERO, I., U. GARAY Y A. ETXEBARRIA ; (2011); Estudios de Lingüística Aplicada; 54; México; Artículo; pp. En línea
  32. Spanglish: ¿Pseudolengua o identidad?
    BETTI, SILVIA; (2010); Estudios de Lingüística Aplicada; 28/52; Artículo; pp. 29–54
  33. Introducción. Un camino andando: una mirada al análisis del discurso en México
    EMILSSON INGVARSDÓTTIR, E. ; (2008); Estudios de Lingüística Aplicada; 26/48; Artículo; pp. 13-38
  34. …Y a las pruebas me remito: Un acercamiento interdisciplinario a la justificación argumentativa
    RODRÍGUEZ ALFANO, L.; (2005); Estudios de Lingüística Aplicada; 42; México; Artículo; pp. En línea
  35. English, Spanish, or "Spanglish" in the United States: A Long Debate for the Twenty-First Century
    PAZ, YANIRA; (2005); Estudios de Linguistica Aplicada; 23/41; Artículo; pp. 55-66
  36. La superestructura de la descripción
    VERÓNICA SÁNCHEZ, A.; (2005); Estudios de Lingüística Aplicada; 42; México; Artículo; pp. En línea
  37. Modelo interpretativo para el estudio del insulto
    COLÍN, M.; (2005); Estudios de Lingüística Aplicada; 41; Artículo; pp. 13-37
  38. Pragmática sociolingüística de pedagogía de los pronombres de tratamiento en lengua española
    DOYLE D’AMBROSIO, HOPE; (2004); Estudios de Lingüística Aplicada; 22/39; Artículo; pp. 37-52
  39. El aporte de la semiótica en el análisis del discurso publicitario
    EVERAERT-DESMEDT, N.; (2001); Estudios de Lingüística Aplicada; 19; Artículo; pp. 57-70
  40. Exploración de las creencias maternas en torno al proceso de adquisición del lenguaje
    ROJAS, C ET ALII]; (2001); Estudios de Lingüística Aplicada; 19; Artículo; pp. 51-79
  41. Géneros orales y estilos de narrativa: el desarrollo de la competencia discursiva
    FRANCIS, N.; (2001); Estudios de Lingüística Aplicada; 19; Artículo; pp. 71-92
  42. El bilingüismo de los niños mexicanos en Los Ángeles (California)
    GUZMÁN, L.; (2000); Estudios de Lingüística Aplicada; 30-31; Artículo; pp. 369-376
  43. Estudio comparativo entre algunas expresiones de uso cotidiano del español de México y del coreano
    JEONG, H.; (2000); Estudios de Lingüística Aplicada; 18, 32; Artículo; pp. 41-56
  44. El valor del presente histórico en narrativas infantiles orales y escritas
    MAHLER, P.; (1996); Estudios de Lingüística Aplicada; 23-24; Artículo; pp. 318-330
  45. Entonación, semántica y sintaxis de enunciados enumerativos
    VÁZQUEZ LASLOP, M.ª E. Y N. DEL RÍO; (1996); Estudios de Lingüística Aplicada; 14, 23-24; Artículo; pp. 217-222
  46. Variación sintáctica en español como expresión pragmática del foco
    MARTÍNEZ CARO, E.; (1995); Estudios de Lingüística Aplicada; 13; Artículo; pp. 91-109
  47. Las conjunciones como marcadores de relaciones discursivas
    BLANCO, G.; (1993); Estudios de Lingüística Aplicada; 18; Artículo; pp. 59-71
  48. La pregunta en la construcción del diálogo: funciones constructivas de las preguntas a los niños pequeños
    ROJAS NIETO, C.; (1992); Estudios de Lingüística Aplicada; 15/16; Artículo; pp. 182 198
  49. Desarrollo de la reconstrucción de narrativas lógico-causales y arbitrario-temporales en la niñez
    HERNÁNDEZ ROJAS, G. Y ROJAS DRUMMOND, S.; (1990); Estudios de Lingüística Aplicada; 2; Artículo; pp. 9-30