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Enseñanza de las ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas

Se han encontrado 4 referencias.


  1. Análisis del contenido del discurso cooperativo de los profesores de ciencias en contextos de innovación didáctica
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  2. Discurso de aula y argumentación en la clase de ciencias: cuestiones teóricas y metodológicas
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  3. Fenómenos relacionados con el uso de metáforas en el discurso del profesor: el caso de las gráficas de funciones
    ACEVEDO NANCLARES, J. I. Y V. FONT MOLL; (2003); Enseñanza de las ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas; 21/3; Artículo; pp. 405-418
  4. El discurso del profesor y del alumno: análisis didáctico en clases de ciencias
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