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González Gómez, Carmen

Se han encontrado 9 referencias.


  1. El análisis del discurso político
    GONZÁLEZ GÓMEZ, CARMEN; (2023); Madrid; Arco/Libros; Libro
  2. La construcción del relato político: constitucionalistas e independentistas catalanes tras el referéndum de 2017
    GONZÁLEZ GÓMEZ, CARMEN; (2023); Francisco Javier de Santiago-Guervós, Teresa Fernández Ulloa y Miguel Soler Gallo (eds. lits) , El discurso como herramienta de control social ; Berlín; Peter Lang ; Capítulo; pp. 181-190
  3. Estrategias de polarización en el discurso político de Unidos Podemos: el estado español y los conservadores como alteridad antidemocrática
    GONZÁLEZ GÓMEZ, CARMEN; (2022); Discurso & Sociedad; 16/3; Artículo; pp. 661-684
  4. Análisis léxico y argumentativo del discurso de Santiago Abascal en Twitter: ¿populismo en 280 caracteres?
    GONZÁLEZ GÓMEZ, CARMEN; (2021); Tonos Digital. Revista Electrónica de Estudios Filológicos; 41/2; Artículo; pp. 1-26
  5. Los marcos conceptuales del discurso político español a partir de la selección léxica de sus representantes (2016-2019)
    GONZÁLEZ GÓMEZ, CARMEN; (2021); Tesis doctoral; Universidad de Salamanca; 30/09/2021
  6. Selección léxica y encuadre conceptual en el discurso de los progresistas españoles respecto a los debates de género de la XII legislatura (2016-2019)
    GONZÁLEZ GÓMEZ, CARMEN; (2021); Textos en Proceso (TEP). Revista de Lengua y Lingüística del Español; 7/2; Artículo; pp. 83-95
  7. Ciudadanos: el framing de su discurso político durante la crisis territorial catalana de 2017
    GONZÁLEZ GÓMEZ, CARMEN; (2020); Olga Ivanova, Vanesa Álvarez-Rosa y Manuel Nevot Navarro (eds.), Pragmática y Discurso Oral ; Salamanca; Capítulo; pp. 217-233
  8. La noción de patria en el discurso de Unidos Podemos (2016-2017): la articulación de un patriotismo constructivo
    GONZÁLEZ GÓMEZ, CARMEN; (2020); Doxa Comunicación; 31; Artículo; pp. 303-314
  9. Los marcos conceptuales de la crisis catalana: las metáforas del procés
    GONZÁLEZ GÓMEZ, CARMEN; (2019); Cultura, Lenguaje y Representación (CLR); 22; Artículo; pp. 37-53