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2.03.04.02. El habla según la edad

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Se han encontrado 730 referencias.

  1. Predicación nominal y verbal en exposiciones de niños y adolescentes
    DELICIA, DARÍO DANIEL; (2016); RASAL Lingüística; 2016/1; Artículo; pp. 57-71
  2. Regional pragmatic variation in the use of the discourse marker pues in informal talk among university students in Quito (Ecuador), Santiago (Chile) and Seville (Spain)
    FUENTES RODRÍGUEZ, CATALINA, MARÍA ELENA PLACENCIA Y MARÍA PALMA-FAHEY; (2016); Journal of Pragmatics; 97; Artículo; pp. 74-92
  3. Relaciones discursivas 68/132. Similitudes, diferencias y transtextualidades entre discursos de protesta juvenil mexicanos
    VALLE PADILLA, IRENE IMURIS; (2016); Discurso & Sociedad; 10/4; Artículo; pp. 821-861
  4. Second-person address forms in contemporary Uruguayan children’s literature
    ROSALES LAGOS, MARÍA JOSÉ Y MARÍA IRENE MOYNA; (2016); Hispania; 99/2; Artículo; pp. 320-337
  5. The status of interrogative subject–verb inversion in Spanish-English bilingual children
    CUZA, ALEJANDRO; (2016); Lingua; 180; Artículo; pp. 124-138
  6. Usos y funciones de los sufijos apreciativos en el habla coloquial de jóvenes universitarios de Caracas
    MARTÍNEZ, JOSÉ; (2016); Lengua y Habla; 20; Artículo; pp. 225-242
  7. Uy, no! ¡mirá lo que pasó! Uso de recursos evaluativos en narrativas de ficción por niños pequeños de poblaciones urbano-marginadas
    ALAM, FLORENCIA Y ROSEMBERG, CELIA RENATA; (2016); Íkala. Revista de Lenguaje y Cultura ; 21/3; Artículo; pp. 281-297
  8. ¡Marte es divertido! Sobre humor, apreciación y emociones en niños
    RUIZ GURILLO, LEONOR; (2015); Pragmalingüística; 23; Artículo; pp. 171- 190
  9. “Y después, lo estaban mirando a la rana” La competencia lingüístico-comunicativa del castellano en escolares de una comunidad bilingüe mapuche/castellano
    OLATE VINET, ALDO GUILLERMO; (2015); Tesis doctoral; Universidad de Concepción; 2015
  10. Actitudes Epistémicas Del Discurso En Programas De Televisión Infantiles
    ATOOFI, SAEID; (2015); Lenguas Modernas; 46; Artículo; pp. 9-25
  11. Análisis de la posición de los pronombres átonos en construcciones perifrásticas entre escolares de la Región Metropolitana de Barcelona
    ILLAMOLA, CRISTINA Y F. XAVIER VILA; (2015); Diálogo de la lengua. Revista de filología y lingüística españolas; 7; Artículo; pp. 36-57
  12. Apreciación subjetiva acerca de la variación diatópica en el habla de los profesionales chilenos
    SOTO-BARBA, J. ET ALII.; (2015); Revista de Linguística Teórica y Aplicada; 53 /1 ; Artículo; pp. 131- 148.
  13. El papel del lenguaje corporal en el sistema de toma de turnos: aportaciones desde el análisis conversacional del habla infantil
    COBELAS CARTAGENA, MARÍA ÁNGELES; (2015); E-Aesla; 1; Artículo
  14. Estrategias de cortesía verbal utilizadas en debates semipautados de jóvenes y adultos mayores de Santiago de Chile
    AGUILAR PEÑA, PAULA; (2015); Lenguaje; 43/1; Artículo; pp. 111-136
  15. La cortesía en los correos electrónicos de estudiantes universitarios como parte de la competencia pragmático-discursiva
    NIKLEVA DIMITRINKA, GEORGINA; (2015); Spanish in Context; 12 / 2; Artículo; pp. 280 - 303
  16. La escritura de los jóvenes en los chats en el siglo XXI
    MARTÍNEZ, SONIA SÁNCHEZ; (2015); Didáctica. Lengua y Literatura; 27; Artículo; pp. 183-196
  17. La estructura narrativa en el discurso infantil: un enfoque psicosociolingüístico
    ZURISADAI GALVÁN REYES, MERY MENDIVELSO MOGOLLÓN, YAMILETH MARÍA BETANCOURT CÓRDOBA; (2015); Lingüística y Literatura; 68; Artículo; pp. 37-56
  18. La influencia de la variable generación en la variación lingüística de Mérida (Badajoz). Análisis y resultados de nuevas actitudes
    FERNÁNDEZ DE MOLINA ORTÉS, ELENA; (2015); Revista de Investigación Lingüística; 18 / 1; Artículo; pp. 65-88
  19. La percepción del habla en ruido. Estudio experimental sobre una aplicación para la evaluación audiológica infantil
    MARRERO AGUIAR, VICTORIA; (2015); Revista Española de Lingüística (RSEL); 45; Artículo; pp. 129-151.
  20. Las fórmulas rutinarias como herramienta de cortesía en la entrevista sociolingüística. Una aplicación al discurso de hablantes mayores de 54 años
    CARRIZALES, YAZMÍN M. Y LIDIA RODRÍGUEZ ALFANO; (2015); Textos en Proceso (TEP). Revista de Lengua y Lingüística del Español; 2; Artículo; pp. 125-148
  21. Los indicios de la actitud en las interacciones orales en el aula universitaria
    MUÑOZ DAGUA, ELVIA CLARENA, MARTHA CECILIA ANDRADE CALDERÓN Y MIREYA CISNEROS ESTUPIÑÁN; (2015); Folios; 42; Artículo; pp. 105-126
  22. Nominal address and rapport management in informal interactions among university students in Quito (Ecuador), Santiago (Chile) and Seville (Spain)
    PLACENCIA, MARÍA ELENA, CATALINA FUENTES RODRÍGUEZ Y MARÍA PALMA-FAHEY; (2015); Multilingua; 34/4; Artículo; pp. 547-575
  23. Problemas metodológicos en los corpus de lenguaje infantil
    POLO CANO, NURIA; (2015); Español Actual: Revista de español vivo; 103; Artículo; pp. 29-46
  24. Uso y función de nexos en la subordinación y coordinación. Evidencia de dos tareas narrativas de niños mexicanos de primero de primaria
    ALARCÓN NEVE, LUISA Y AUZA, ALEJANDRA; (2015); P. Velázquez Patiño e I. Rodríguez Sánchez (eds,), Estudios de lingüística funcional; Querétaro; Capítulo; pp. 223-251
  25. Afecto y control. Cambio T > V en el tratamiento a los niños pequeños
    ROJAS, C.; (2014); P. Martín Butragueño y L. Orozco (eds.), Argumentos cuantitativos y cualitativos en sociolingüística ; Ciudad de México; El Colegio de México.; Capítulo; pp. 701-734
  26. Deixis y referencia en el habla infantil. Presentadores espaciales y temporales en el corpus koiné
    CORTIÑAS ANSOAR, SORAYA; (2014); Tesis doctoral; Universidad de Santiago de Compostela ; 28/11/2014
  27. Desarrollo y trastornos del lenguaje oral en la infancia
    BILLARD, C.; (2014); EMC Pediatría; 49/4; Artículo; pp. 1-11
  28. Dialect Contact among Spanish-Speaking Children in Los Angeles
    MACGREGOR VILLARREAL, BELEN; (2014); Tesis doctoral; University of California (Los Angeles); 2014
  29. Discurso narrativo en escolares de 1° básico con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)
    COLOMA, CARMEN JULIA; (2014); Revista Signos. Estudios de Lingüística; 47/84; Artículo; pp. 3-20
  30. Does child code-switching demonstrate communicative competence? A comparison of simultaneous and sequential bilinguals
    CHRISTOFFERSEN O'DONNEL, KATIE; (2014); Arizona Working Papers in SLA & Teaching; 21; Artículo; pp. 20-40
  31. Early preschool processing abilities predict subsequent reading outcomes in bilingual Spanish–Catalan children with Specific Language Impairment (SLI)
    AGUILAR-MEDIAVILLA, EVA, ET ALII; (2014); Journal of Communication Disorders; 50; Artículo; pp. 19-35
  32. Humor, imágenes discursivas y (anticortesía) en conversaciones estudiantiles universitarias
    ESCAMILLA MORALES, J. ET ALII; (2014); Signo y Seña. Revista del Instituto de Lingüística; 26; Artículo; pp. 49 - 68
  33. La generación del Bicentenario en el discurso de Cristina Fernández
    FLAX, ROCÍO; (2014); Sara I. Pérez (editora) Análisis del discurso político ; Mendoza; Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo Mendoza; Capítulo; pp. 21-28
  34. Las emociones en los relatos orales de niños
    PINILLA, R.; (2014); M. E. Rodriguez y R. Pinilla (coords.), Oralidades. Saberes y experiencias de investigación en red; Bogotá; Universidad Distrital Francisco José de Caldas; Capítulo; pp. 267-282
  35. Las funciones competitivas del humor en los cotilleos de jóvenes veinteañeras
    ACUÑA FERREIRA, VIRGINIA; (2014); Feminismo/s; 24; Instituto Universitario de Estudios de Género. Universidad de Alicante; Artículo; pp. 67- 94
  36. Las representaciones socio-discursivas que sobre los jóvenes pobres ligados al delito crean los medios televisivos en Argentina
    PARDO, MARÍA LAURA; (2014); Romanica Olomucensia; 26; Artículo; pp. 249 - 264
  37. Los jóvenes hablan cada vez peor’. Descripción y representaciones del habla juvenil argentina
    KUGUEL, I.; (2014); L. Kornfeld (ed.). De lenguas, ficciones y patria; Los Polvorines; Universidad Nacional de General Sarmiento; Capítulo; pp. 45-73
  38. Manifestación de la descortesía y anticortesía en jóvenes de la provincia de Buenos Aires, Argentina: Usos y representaciones de malas palabras e insultos
    HERNÁNDEZ, G.; (2014); Signo y Seña. Revista del Instituto de Lingüística; 26; Artículo; pp. 23-47. En línea
  39. Prácticas discursivas juveniles del ciberespacio. Estética y subjetividad en el caso de un blog
    PALAZZO, M. G.; (2014); Tonos Digital. Revista Electrónica de Estudios Filológicos; 26; Artículo; pp. En línea
  40. The quotative system in Spanish and English youth talk. Contrastive corpus-based study
    PALACIOS MARTÍNEZ, IGNACIO MIGUEL; (2014); Miscelánea: A Journal of English and American Studies; 49; Artículo; pp. 95-114.
  41. ¿Qué me cuentas? Narraciones y desarrollo lingüístico en niños hispanohablantes
    CORTIÑAS ANSOAR, SORAYA; (2013); Lynx: Panorámica de estudios lingüísticos ; 12; Artículo; pp. 41-45
  42. Análisis pragma-dialéctico en la argumentación oral formal de estudiantes universitarios
    RODRÍGUEZ LEÓN, DANIEL MAURICIO Y LINA M. VALENCIA; (2013); Sophia Linguistica; 9; Artículo; pp. 185-199
  43. Comprensión de narraciones orales en niños con Trastorno Específico del Lenguaje
    COLOMA, CARMEN JULIA, MARIÁNGELA MAGGIOLO Y MARÍA MERCEDES PAVEZ; (2013); Actualidades en Psicología; 27/115; Artículo; pp. 129-140
  44. El desarrollo del lenguaje evaluativo en narraciones de niños mexicanos de 3 a 12 años
    ROMERO, SILVIA Y GLORIA GÓMEZ; (2013); Actualidades en Psicología; 27/115; Artículo; pp. 15-30
  45. El impacto del inglés y el empleo de anglicismos entre los jóvenes españoles
    LUJÁN GARCÍA, CARMEN; (2013); Hipertexto; 17; Artículo; pp. 137-162
  46. El relato conversacional entre los adolescentes de Madrid: un estudio de corpus sobre la narración juvenil
    PALMERINI, M.; (2013); Adrián Cabedo Nebot, Manuel José Aguilar Ruiz y Elena López Navarro-Vidal (coords.), Estudios de lingüística: investigaciones, propuestas y aplicaciones; Valencia; Universidad de Valencia; Capítulo; pp. 109 - 120
  47. El uso de conectores en relatos infantiles de ficción. Diferencias según el contexto interaccional de producción
    ALAM, FLORENCIA Y CELIA ROSEMBERG; (2013); Letras Modernas; 41; Artículo; pp. 11-32
  48. Estrategias de cortesía verbal y atenuación cortés utilizadas en debates semipautados de jóvenes y adultos mayores de Santiago de Chile
    AGUILAR PEÑA, PAULA; (2013); Tesis doctoral; Universidad de Salamanca ; 08/02/2013
  49. Hola profe!¿Son corteses los jóvenes en el correo elecrónico? Estudio de mensajes virtuales españoles e italianos
    BETTI, SILVIA; (2013); Revista Española de Lingüística Aplicada (RESLA); 26; Artículo; pp. 67 - 90
  50. La descortesía verbal infantil como espectáculo televisivo: de PiPPi Calzaslargas a shin Chan
    ALCAIDE LARA, E. R.; (2013); Catalina Fuentes Rodríguez (coord.), (Des)cortesía para el espectáculo: estudios de pragmática variacionista; Madrid; Arco /Libros; Capítulo; pp. 11- 38