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2.03.02.03. Registro técnico II: lo académico y lo jurídico

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Se han encontrado 528 referencias.

  1. Aspectos metodológicos en la confección de un corpus jurídico: consideraciones a propósito del Corpus de Procesos Penales
    TARANILLA GARCÍA, R.; (2013); Revista de Investigación Lingüística; 16; Artículo; pp. 311-341
  2. Authoritative intervention in legal discourse: a genre-based study of judgements and arbitration awards
    VÁZQUEZ ORTA, IGNACIO; (2013); Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Extraordinario 1; Artículo; pp. 91-104
  3. Comunicación no verbal y educación: el comportamiento kinésico en el ámbito universitario
    HERNÁNDEZ HERRARTE, MARÍA; (2013); Joaquín Esteban Ortega (ed.), Marcas del cuerpo en educación: imaginarios simbólicos y materiales ; Valladolid ; Universidad Europea Miguel de Cervantes; Capítulo; pp. 77-88
  4. Comunicar en la universidad. Descripción y metodología de los géneros académicos
    PEREA SILLER, F. (ED.); (2013); Córdoba; Servicio de Publicaciones. Universidad de Córdoba; Libro
  5. Del discurso académico al discurso educativo
    BRICEÑO, JESÚS RAFAEL, ALBERTO VILLEGAS Y EVA PASEK; (2013); Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; 29; Artículo; pp. 73-87
  6. Descripción y metodología de los géneros académicos
    PEREA SILLER, F. J. (COORD.); (2013); Córdoba; Universidad de Córdoba; Libro
  7. El español académico. Guia práctica para la elaboración de textos académicos
    REGUEIRO RODRÍGUEZ, M. L. Y SÁEZ RIVERA, D. M.; (2013); Madrid; Arco- Libros; Libro
  8. El español, lengua de comunicación científica
    GARCÍA DELGADO, J. L. (COORD.); ALONSO, J.A. (COORD.) Y JIMÉNEZ, J. C. (COORD.); (2013); Madrid; Fundación Telefónica. Editorial Ariel; Libro
  9. El sexismo en el lenguaje jurídico: Estado de la cuestión
    GUERRERO SALAZAR, S.; (2013); THEMIS. Revista de Derecho; 14; Artículo; pp. 64-71
  10. La enseñanza de las lenguas profesionales y académicas
    RODRÍGUEZ PIÑERO, A. I.; (2013); Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación (CLAC); 53; Artículo; pp. 54-94
  11. La expresión de la agentividad en los juicios orales y sus consecuencias interaccionales e institucionales
    MARIOTTINI, L.; (2013); Cuadernos AISPI. Estudios de lenguas y literaturas hispánicas; 2; Artículo; pp. 99 - 114
  12. La expresión fónica de la cortesía en tribunales académicos. Las intervenciones en tribunales de tesis y trabajos de investigación
    ESTELLÉS ARGUEDAS, M.; (2013); Oralia. Análisis del discurso oral; 16; Artículo; pp. 81 - 110
  13. La fraseología como estilema del lenguaje judicial: el caso de las locuciones prepositivas desde una perspectiva contrastiva
    PONTRANDOLFO, GIANLUCA; (2013); Luisa Chierichetti y Giovanni Garofalo (eds) Discurso profesional y lingüística de corpus. Perspectivas de investigación ; Bérgamo; University of Bergamo; Capítulo; pp. 187-216
  14. La impersonalidad como recurso atenuante en los juicios orales
    VILLALBA, C.; (2013); Adrián Cabedo Nebot, Manuel José Aguilar Ruiz y Elena López Navarro-Vidal (coords.), Estudios de lingüística: investigaciones, propuestas y aplicaciones; Valencia; Universidad de Valencia; Capítulo; pp. 121 - 131
  15. La lingüística interaccional y la comunicación en las aulas
    MOORE, E. Y L. NUSSBAUM CAPDEVILA; (2013); Textos. Didáctica de la Lengua y la Literatura; 63; Artículo; pp. 43 - 50
  16. Los índices metapragmáticos, la argumentación y el caso de la participación ciudadana en juicios penales
    CARRANZA, ISOLDA; (2013); Spanish in Context; 10/ 3; Artículo; pp. 350- 370
  17. Los recursos de impersonalidad en el lenguaje jurídico y en el lenguaje médico
    BARRAJÓN LÓPEZ, E. Y LAVALE ORTIZ, R. M.; (2013); Español Actual: Revista de español vivo; 99; Artículo; pp. 25- 50
  18. Tuteo and voseo in the classroom: Linguistic attitudes among Montevidean educators
    WEYERS, J. R. Y CANALE, G.; (2013); Spanish in Context; 10 / 3; Artículo; pp. 371- 389
  19. Análisis contrastivo de la formulación de recomendaciones en dos géneros jurídicos
    LÓPEZ SAMANIEGO, A. Y TARANILLA GARCÍA, R.; (2012); Ibérica. Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos (AELFE); 23; Artículo; pp. 65 - 88
  20. Discurso universitario. Transformación y reconformación contextuales
    ASQUETA, M. C. Y MUÑOZ DAGUA, C.; (2012); Ana María Cestero Mancera, Isabel Molina Martos y Florentino Paredes García (coords.), La lengua, lugar de encuentro. Actas del XVI Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de la América Latina (Alcalá de Henares, 6-9 de junio de 2011); Alcalá de Henares; Capítulo; pp. 709 - 718 (en línea9
  21. Discursos y saberes de los académicos de una universidad pública en México. Un análisis crítico
    CHÁVEZ-GONZÁLEZ, GUADALUPE Y JOSÉ MARÍA INFANTE BONFIGLIO; (2012); Sociedad y Discurso; 21; Artículo; pp. 74-93
  22. El debate como estrategia de innovación docente: experiencias en Filosofía del Derecho y Teoría de la Cultura
    RODRÍGUEZ PRIETO, RAFAEL; (2012); UPO INNOVA. Revista de innovación docente; 1; Artículo; pp. 493-503
  23. El desarrollo de la comunicación oral mediante la comprensión del discurso científico en estudiantes de las carreras agropecuarias
    BERTOT SAVÓN, YASMEL Y CARIDAD SÁNCHEZ LAGUARDIA; (2012); Revista Órbita Científica; 18/66; Artículo; pp. 11
  24. El discurso de los maestros. ¿Hegemonía o contradiscurso?
    BAQUERO, P. Y DE CALDAS, F. J.; (2012); Ana María Cestero, Isabel Molina Martos y Florentino Paredes García (coords.), La lengua, lugar de encuentro. Actas del XVI Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de la América Latina (Alcalá de Henares, 6-9 de junio de 2011); Alcalá de Henares; Capítulo; pp. 737 - 744
  25. El lugar de la ironía en el aula universitaria
    TORRES-HERNÁNDEZ, F.; (2012); Educación y Educadores; 15/3; Artículo; pp. 461-475
  26. El valor atenuante de la impersonalidad en los juicios orales
    VILLALBA IBÁÑEZ, C.; (2012); Anuario de Lingüística Hispánica; 28; Artículo; pp. 117 - 132
  27. Español para abogados
    ORTIZ, VICTORIA; (2012); Nueva York; Foundation Press : Thomson Reuters; Libro
  28. Fundamentos para la construcción del discurso profesional en el aula universitaria
    CISNEROS-ESTUPIÑÁN, MIREYA Y MUÑOZ DAGUA, CLARENA; (2012); Cuadernos de Lingüística Hispánica; 20; Artículo; pp. 111 a 120
  29. Género discursivo, sintaxis y lenguaje académico: Dimensiones comunicativas y cognitivas del desarrollo tardío del lenguaje
    MENESES ARÉVALO, ALEJANDRA Y; OW GONZÁLEZ, MAILI; (2012); Didáctica. Lengua y Literatura; 24; Artículo; pp. 211-225
  30. Hacia la modernización del discurso jurídico
    MONTOLÍO DURÁN, ESTRELLA; (2012); Barcelona; Universidad de Barcelona; Libro
  31. La comunicación académica y profesional. Usos, técnicas y estilo
    LLAMAS SAÍZ, C.; C. MARTÍNEZ PASAMAR Y C. TABERNERO SALA; (2012); Navarra; Cizur Menor: Thomson Reuters / Aranzadi; Libro
  32. La conexión en las sentencias penales de primera instancia: Una propuesta desde la Lingüística Cognitiva
    CUCATTO, MARIANA; (2012); Boletín de Lingüística; 24/37-38; Artículo; pp. 54-77
  33. La justicia narrante. Un estudio sobre el discurso de los hechos en el proceso penal
    TARANILLA, R.; (2012); Madrid; Cizur Menor. Aranzadi; Libro
  34. Polidez e mopdalizaçÃo no discurso jurídico: Um estudo contrastivo português - espanhol
    MUÑOZ ARRUDA, M. P. Y GODOI, E.; (2012); Ana María Cestero Mancera, Isabel Molina Martos y Florentino Paredes García (coords.), La lengua, lugar de encuentro. Actas del XVI Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de la América Latina (Alcalá de Henares, 6-9 de junio de 2011); Alcalá de Henares; Capítulo; pp. 701 - 707 (en línea)
  35. Recetas francesas y ensayos de Trabajo fin de Máster en la oralidad del aula universitaria
    FUENTES GONZÁLEZ, A. D. Y GONZÁLEZ ALARCÓN, I. E.; (2012); Oralia. Análisis del discurso oral; 15; Madrid; Arco /Libros; Artículo; pp. 343 - 358
  36. SIN DUDA y EN PRINCIPIO en el discurso científico-académico: refuerzo y precaución epistémica en la construcción del sentido
    GARCÍA NEGRONI, MARÍA MARTA; (2012); Ana María Cestero, Isabel Molina y Florentino Paredes (eds.), La lengua, lugar de encuentro. Actas XVI Congreso Internacional de la Alfal (Alcalá de Henares, 6-9 de junio de 2011); Capítulo; pp. 1083 -1093
  37. Uso de formas pronominales referidas al locutor en discursos académico-científicos
    CASTRO, C. R.; (2012); Ana María Cestero Mancera, Isabel Molina Martos y Florentino Paredes García (coords.), La lengua, lugar de encuentro. Actas del XVI Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de la América Latina (Alcalá de Henares, 6-9 de junio de 2011); Alcalá de Henares; Capítulo; pp. 841 - 859
  38. Uso de pleitos criminales para la reconstrucción de la lengua oral en la investigación diacrónica (siglo XVIII)
    BOLUDA RODRÍGUEZ, Mª DOLORES; (2012); Interlingüística; 22/1; Artículo; pp. 139-152
  39. Actos de habla peligrosos: el discurso académico
    RIDRUEJO, E.; (2011); José Jesús de Bustos Tovar, Rafael Cano, Elena Méndez y Araceli López Serena (eds.), Sintaxis y Análisis del Discurso Hablado en español. Homenaje a Antonio Narbona; 1; Sevilla; Secretariado de Publicaciones; Capítulo; pp. 391 - 407
  40. Análisis del discurso pedagógico y estrategias docentes en dos aulas AICL
    PEDROSA LOBATO, BEGOÑA; (2011); Tesis doctoral; Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea ; 19/07/2011
  41. Aproximaciones al concepto de Discurso Profesional Docente
    ALARCÓN, MARCO ANTONIO; (2011); Literatura y Lingüística; 23; Artículo; pp. 141-165
  42. Discurso docente y comprensión académica en el ingreso universitario
    ITURRIOZ, GRACIELA; (2011); Tesis doctoral; Universidad de Buenos Aires; 2011
  43. Disertación filosófica: una estrategia didáctica entre lo escritural y lo oral
    BARRETO BERNAL, LEIDY JAZMIN; (2011); Praxis & Saber; 2/3; Artículo; pp. 173-196
  44. Estrategias de comunicación oral en el aula: una didáctica crítica del discurso educativo
    CISNEROS-ESTUPIÑÁN, MIREYA; ANDRADE-CALDERÓN, MARTHA; MUÑOZ-DAGUA, CLARENA; (2011); 1; Bogotá; Magisterio Editorial; Libro; pp. 154
  45. Intertextualidad a partir del establecimiento de status: alcances sobre la relación entre contenido y superestructura en los discursos de juicios orales
    NOEMI PADILLA, CRISTIÁN; (2011); Revista Signos. Estudios de Lingüística; 76; Artículo; pp. 118-131
  46. La oralidad en la situación de juicio. Análisis de los rasgos coloquiales en el juicio del 11 -M
    BERNAL, MARÍA; (2011); Lars Fant y Ana María Harvey (eds.), El diálogo oral en el mundo hispanohablante: estudios teóricos y aplicados; Madrid - Frankfurt; Iberoamericana Vervuert; Capítulo; pp. 163 - 189
  47. Las presentaciones académicas orales de los estudiantes alemanes de E/LE. Del discurso monológico al dialógico
    VILLAR, CLAUDIA MARIELA; (2011); Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas (RNAEL); 10; Artículo; pp. 130-172
  48. Los juicios orales: un subénero de LO + FORMAL
    BRIZ, ANTONIO; (2011); Lars Fant y Ana María Harvey (eds.), El diálogo oral en el mundo hispanohablante: estudios teóricos y aplicados; Madrid- Frankfurt; Iberoamericana Vervuert; Capítulo; pp. 139 - 161
  49. Procedimientos discursivos en textos orales (técnico-científicos) en presencia de elementos icónicos
    MUÑÍO VALVERDE, J. L., MUÑÍO, M. M. Y POYATOS, J. M.; (2011); Oralia. Análisis del discurso oral; 14; Arco /Libros; Artículo; pp. 403 - 433
  50. Un estudio comparativo de la impersonalidad en el lenguaje académico a través de la UAM Corpus Tool
    ALONSO ALONSO, MARÍA; (2011); Hesperia: Anuario de Filología Hispánica; 14/2; Artículo; pp. 23-38