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3.01. Aspectos teóricos sobre adquisición de los mecanismos discursivo-orales

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Se han encontrado 463 referencias.


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  2. Aula virtual y presencial en aprendizaje de comunicación audiovisual y educación
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  3. Effects of a Supplemental Spanish Oral Language Program on Sentence Length, Complexity, and Grammaticality in Spanish-Speaking Children Attending English-Only Preschools
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  4. El arte de hablar bien y convencer. Platón, Aristóteles, Cicerón y Quintiliano. Manual del orador
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  5. El debate y la profundización en la competencia lingüística oral: propuesta de trabajo
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  7. Evaluación del uso oral como proyecto de centro
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  8. Introducción de los marcadores del discurso en los manuales del ELE del nivel B2 usados en Brasil
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  9. ¿Qué nos jugamos cuando hablamos en público?
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  10. Aspectos de gramática del español coloquial para profesores de español como L2
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  11. De la gramática oracional a la gramática discursiva en el aula de español como lengua extranjera
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  12. Spanish subject personal pronoun use by monolinguals, bilinguals and second language learners
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  13. ¿Por qué los españoles comunican tan mal?
    CAMPO VIDAL, M.; (2008); Barcelona; Plaza-Janés; Libro
  14. Análisis del discurso oral de la sintaxis en niños de siete años
    HERRÁN SANTIAGO, ANDREA; (2008); Antonio Álvarez Tejedor (coord.), Lengua viva: estudios ofrecidos a César Hernández Alonso ; Valladolid; Universidad de Valladolid; Capítulo; pp. 681-696
  15. Análisis del discurso y educación lingüística
    TUSÓN VALLS, AMPARO; (2008); Textos. Didáctica de la Lengua y la Literatura; 49; Artículo; pp. 9-13
  16. Aportaciones del análisis del discurso a la educación lingüística
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  17. Aportes de un modo lingüístico-transaccional al análisis de la intervención comunicativa del aula
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  18. Didáctica de la lengua oral en una sesión de asamblea en el segundo ciclo de educación infantil
    SÁNCHEZ, S.; (2008); José Lino Barrio (ed.) Proceso de enseñar lenguas: investigaciones en didáctica de la lengua; Madrid; La Muralla; Capítulo
  19. Discurso y sociedad en las clases de lengua materna: leer la ideología y comprender críticamente
    ALIAGAS MARÍN, CRISTINA, CARMEN LÓPEZ Y SOLEDAD ARAVENA; (2008); José Luis Blas Arroyo, Manuela Casanova Avalos, Mónica Velando Casanova y Javier Vellón Lahoz (coords.), Discurso y sociedad II. Nuevas contribuciones al estudio de la lengua en un contexto social; Castellón de la Plana; Universidad Jaume I; Capítulo; pp. 115 - 126
  20. El análisis crítico del discurso y su aprovechamiento en el aula
    BAÑÓN HERNÁNDEZ, ANTONIO MIGUEL; (2008); 49; ISSN: 1133- 9829; Artículo; pp. 28 - 47
  21. El procesamiento pragmático del discurso oral: hacia un modelo pedagógico
    MERIÑO, ADRIANA GRACIELA; (2008); Tesis doctoral; Universidad Nacional de Educación a Distancia ; 27/11/2008
  22. Habilidades de comunicación: programa de entrenamiento
    LUCÍA, BEATRIZ, VIRGINIA ARRANZ Y DAVID AGUADO; (2008); Madrid; Servicio de Publicaciones de la Universidad Autónoma de Madrid; Libro
  23. La interacción en el aula y la enseñanza de la lengua oral
    BARRIO, JOSÉ LINO Y OTROS; (2008); José Lino Barrio (coord.) El proceso de enseñar lenguas. Investigaciones en didáctica de la lengua; Madrid; La Muralla; Capítulo; pp. 229-268
  24. La oposicion oral / escrito: consideraciones terminologicas, historicas y pedagogicas
    NIKLEVA, DIMITRANKA GEORGINA.; (2008); Didactica. Lengua y Literatura; 20; Artículo; pp. 211 - 227
  25. Las competencias comunicativo-lingüísticas de tipo disciplinar, perfiles profesionales y recursos para su desarrollo en el nuevo EEES
    EZEIZA RAMOS, J.; (2008); Inés Olza Moreno, Manuel Casado Velarde y Ramón González Ruiz (eds.), Actas del XXXVII Simposio Internacional de la Sociedad Española de Lingüística; Pamplona; Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra; Capítulo; pp. 131-144
  26. Nociones didácticas sobre oralidad y escritura
    JIMÉNEZ JIMÉNEZ, MARÍA DE LOS ÁNGELES; (2008); Granada; Grupo Editorial Universitario; Libro
  27. Planeación, organización y expresión de un tipo de discurso oral: la exposición. Consideraciones, sugerencias y recomendaciones
    CORREDOR TAPIAS, J. Y ROMERO FARFÁN, C. A.; (2008); Cuadernos de Lingüística Hispánica; 12; Artículo; pp. 57 - 76
  28. Saber hablar
    BRIZ, ANTONIO (COORD.); (2008/2022); Madrid; Aguilar; Libro
  29. Sobre por qué ha de enseñarse la lengua oral y cómo puede hacerse
    CORTÉS RODRÍGUEZ, LUIS Y JOSÉ LUIS MUÑÍO VALVERDE; (2008); Textos. Didáctica de la Lengua y la Literatura; 49; Artículo; pp. 57-66
  30. Un sencillo acercamiento a la pragmática
    PÉREZ-CORDÓN, CRISTINA; (2008); RED-ELE: Revista Electrónica de Didáctica ELE ; 14; Artículo
  31. ¿Son necesarios los conocimientos gramaticales para el desarrollo de las habilidades discursivas?
    VALDIVIA, SILVIA V; (2007); Gloria Estela Báez Pinal (coord.), La enseñanza del español: Problemas y perspectivas en el nuevo milenio. Memoria del primer encuentro: Problemas y perspectivas de la enseñanza del español; México; Universidad Nacional Autónoma de México; Capítulo; pp. 223-231
  32. Análisis socio-pragmático de la comunicación intercultural en las prácticas educativas: hacia la integración en el aula
    MARTÍN ROJO, LUISA Y MIGUEL PÉREZ MILANS; (2007); Luis Cortés, Antonio Bañón, María del Mar Espejo y José Luis Muñío (coords.), Discurso y Oralidad. Homenaje al profesor José Jesús de Bustos Tovar; 1; Madrid; Arco / Libros; Capítulo; pp. 235-245
  33. Aplicaciones didácticas de las teorías del análisis del discurso a la enseñanza de los discursos orales
    GONZÁLEZ CANTOS, M. D.; (2007); Luis Cortés, Antonio Bañón, María del Mar Espejo y José Luis Muñío (coords.), Discurso y Oralidad. Homenaje al profesor José Jesús de Bustos Tovar; 1; Madrid; Arco / Libros; Capítulo; pp. 273- 284
  34. Aprenda a hablar en público, ¡no tenga miedo!
    GARRIDO, EMILIO; (2007); Navarra; Ulzama; Libro
  35. Enseñanza de habilidades discursivas en español en contexto pre-universitario: Una aproximación desde la LSF
    MOYANO, ESTELA; (2007); Revista Signos. Estudios de Lingüística; 40 (65); Artículo; pp. 573-608
  36. Guía para hablar en público. Método completo y práctico para las más diversas situaciones
    MORALES, CARLOS JAVIER; (2007); Madrid; Alianza Editorial; Libro
  37. La enseñanza de la pragmática: principios de un enfoque didáctico para nivel principiante en un entorno universitario anglófono
    SESSAREGO, CECILIA; (2007); Hispania; 90/2; Artículo; pp. 316-327
  38. La fluidez discursiva oral. Una propuesta de evaluación
    MENJURA TORRES, MARTHA PATRICIA; (2007); Ogigia; 1; Artículo; pp. 7-16
  39. Sobre El Discurso del Rey: reflexiones sobre el uso de la lengua oral en los jóvenes estudiantes de las escuelas secundarias bonaerenses
    AGUILAR, DIETRIS; (2007); Hologramática; 15/2; Artículo; pp. 27-37
  40. Algunos aportes sobre la oralidad y su didáctica
    CASALES, F.,; (2006); Espéculo. Revista de Estudios Literarios; 23; Artículo; pp. ON LINE
  41. Ethnic minorities and the Spanish and Catalan educational systems: From exclusion to intercultural education
    GARRETA BOCHACA, JORDI; (2006); International Journal of Intercultural Relations (IJIR); 30/2; Artículo; pp. 261-279
  42. Hablar en público: Arte y Técnica de la Oratoria
    BALLENATO PRIETO, G.; (2006); Madrid; Libro práctico (Alianza). ISBN: 978-84-36819373; Libro
  43. Hacer pedagogía de la lengua desde el discurso
    MOSTACERO. R.,; (2006); Letras (Lima); 73 ; ISSN 0459-1283; Artículo; pp. 75 - 98
  44. La argumentación en el aprendizaje de la lengua
    SAINZ DE LA MAZA, R.; (2006); M. Casado, R. González y M.ªV. Romero (eds.), Análisis del discurso: lengua, cultura, valores. Actas del I Congreso Internacional; Madrid; Arco/Libros, I; Capítulo; pp. 1125-1134
  45. La comunicación oral. Propuestas didácticas para la educación primaria.
    QUILES CABRERA, M.ª DEL C.; (2006); Barcelona; Octaedro; Libro
  46. La difusión didáctica de las lenguas de especialidad
    ALCÓN SOLER, EVA; (2006); E. Alcaraz, F. Yus y J. Mateo (coords.), Las lenguas profesionales y académicas, Barcelona, Ariel; Barcelona; Ariel; Capítulo; pp. 259-270
  47. La enseñanza del discurso oral. Propuesta didáctica
    BARROS, P., LÓPEZ GARCÍA, M.ª DEL P. Y MORALES, J.; (2006); M. Casado, R. González y M.ªV. Romero (eds.), Análisis del Discurso: Lengua, Cultura, Valores. Actas del I Congreso Internacional; Madrid; Arco/Libros, I; Capítulo; pp. 893-904
  48. Nociones teóricas preliminares
    GABBIANI, BEATRIZ E IRENE MADFES; (2006); Beatriz Gabbiani e Irene Madfes (coords.) Conversación y poder. Análisis de interacciones en aulas y consultorios; Montevideo; FHCE-UdelaR; Capítulo; pp. 11-33
  49. The curious case of competition in Spanish speech production
    VITEVITCH, MICHAEL S. Y MELISSA K. STAMER; (2006); Language and Cognitive Processes; 21, 6; Artículo; pp. 760-770
  50. El libro de las habilidades de comunicación
    VAN-DER HOFSTADT, CARLOS; (2005); Madrid; Ediciones Díaz de Santos; Libro