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2.03.10. Trastornos del lenguaje

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Se han encontrado 341 referencias.

  1. Habilidades cognitivas de niños con y sin dislexia: necesidades del dispositivo de formación
    VERA ESQUEDA, LIZBETH Y MARTHA ELIZABETH ZANATTA COLÍN; (2019); Revista Electrónica de Psicología. Iztacala; 22/2; Artículo; pp. 1084-1099
  2. Hippotherapy and the Communicative Abilities of Children With Down Syndrome: A Preliminary Study
    JACKSON-MALDONADO, DONNA; (2019); Communication Disorders Quarterly; 42/2; Artículo; pp. 81-92
  3. Natural language analysis to detect Parkinson’s disease
    PÉREZ-TORO, P. A. ET ALII; (2019); International Conference on Text, Speech, and Dialogue, Springer (2019); Capítulo; pp. 82-90
  4. Voz y habla de los niños con síndrome de deleción de 22q1
    LÁZARO, D. SEBASTIÁN, C. BRUN Y A. FORNIELES; (2019); Revista de Neurología; 68/3; Artículo; pp. 99-106
  5. Alteraciones semánticas en el test de Isaacs en enfermos con demencia de Alzheimer
    GONZÁLEZ, M. ET ALII; (2018); Medicina General y de Familia; 7/1; Artículo; pp. 12–14
  6. Análisis de la funcionalidad discursivo-pragmática en adultos mayores sanos y con demencia leve
    MACHADO, ANA PAULA ET ALII; (2018); Logos. Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura; 28/1; Artículo; pp. 192-205
  7. Characterizing semantic memory loss: Towards the location of language breakdown
    PÉREZ CABELLO DE ALBA, M. B. E I. TEOMIRO; (2018); Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación (CLAC); 76; Artículo; pp. 219-240
  8. Conciencia metapragmática en niños entre 7 y 12 años que presentan trastorno específico del lenguaje, trastorno por déficit atencional y desarrollo típico del lenguaje
    GALINDO MERCADO, VANESSA NICOLE DENISSE, YOCONDA PÉREZ HERRERA, FRANCISCA NURY BERNAL RUIZ; (2018); Pragmalingüística; 26; Artículo; pp. 109-130
  9. Corpus de trastornos del lenguaje
    PAREDES DUARTE, MARÍA JESÚS, COORD.; MARTÍN-SÁNCHEZ, VÍCTOR MANUEL, ED.; (2018); Cádiz; Universidad de Cádiz; Corpus
  10. Didáctica perceptiva para disléxicos
    BARRALE, FLAVIANA; (2018); Marta Díaz Ferro y otros (eds.), Actas do XIII Congreso Internacional de Lingüística Xeral (Vigo, 13-15 de xuño de 2018); Vigo; Universidad de Vigo; Capítulo; pp. 110-117
  11. Elisión y sustitución de las preposiciones en español en narraciones de niños con trastorno específico del lenguaje
    CRESPO, NINA; KOZA, WALTER; ALFARO, PEDRO; (2018); Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; 56/1; Artículo; pp. 161-184
  12. Estrategias didácticas para desarrollar el discurso narrativo en preescolares con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)
    POLO MOLINA, FERNANDA Y XIMENA ACUÑA ROBERTSON; (2018); Revista Signos. Estudios de Lingüística; 51/98; Artículo; pp. 410-429
  13. La comprensión sintáctica en la afasia. Una herramienta de evaluación con cláusulas relativas
    SÁNCHEZ, MARIA ELINA, ET AL.; (2018); ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante; 32; Artículo; pp. 315-329
  14. La producción gramatical en el discurso narrativo de alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)
    VALLE, GEMMA DEL VÍCTOR M. ACOSTA RODRÍGUEZ, GUSTAVO M. RAMÍREZ SANTANA; (2018); Revista Signos. Estudios de Lingüística; 51; Artículo; pp. 264-284
  15. Los problemas en la cohesión del discurso narrativo en alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)
    VALLE HERNÁNDEZ, NAYARIT DEL ET ALII; (2018); Onomázein; 39; Artículo; pp. 169-187
  16. Marcadores del trastorno específico del lenguaje en español: comparación entre la repetición de oraciones y la repetición de pseudopalabras
    AGUADO ALONSO, GERARDO, JUAN CRUZ RIPOLL, MILAGROS M. TAPIA, MARK A GIBSON; (2018); Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología; 3; Artículo; pp. 105-112
  17. Marcadores discursivos en personas con demencia
    VARELA SUÁREZ, ANA; (2018); Marta Díaz Ferro et alii (coords.), Novas perspectivas na lingüística aplicada ; Lugo; Axac; Capítulo; pp. 407-420
  18. Semantic memory loss in Alzheimer ́s disease: a linguistic approach
    PÉREZ CABELLO DE ALBA, M. B.; (2018); Voprosy Kogni-tivnoy Lingvistiki; 3; Artículo; pp. 62-70
  19. Speaker models for monitoring Parkinson’s disease progression considering different communication channels and acoustic conditions
    ARIAS-VERGARA, T. ET ALII; (2018); Speech Communication; 101; Artículo; pp. 11-25
  20. The role of verb fluency in the detection of early cognitive impairment in Alzheimer’s disease
    ALEGRET, MONTSERRAT ET ALII; (2018); Alzheimer's Disease; 62; Artículo; pp. 611-619
  21. Una aproximación devo-minimalista a los trastornos específicos del lenguaje
    VARES GONZÁLEZ, ELENA; (2018); Oviedo; Universidad de Oviedo; Libro
  22. Uso de recursos multimodales en tareas de recontado de niños con Trastorno Específico del Lenguaje
    FIGUEROA-LEIGHTON, ALEJANDRA, NINA CRESPO ALLENDE Y JEANNETTE SEPÚLVEDA; (2018); Logos. Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura; 28/2; Artículo; pp. 412-428
  23. Voice markers of lexical access in mild cognitive impairment and Alzheimer’s disease
    MEILAN J.J G ET ALII; (2018); Current Alzheimer Research; 15/2; Artículo; pp. 2018) . Curr Alzheimer Res 15(2):111–119
  24. A contribution of Natural Language Processing to the study of semantic memory loss in patients with Alzheimer ́s disease
    PÉREZ-CABELLO DE ALBA, M. B.; (2017); Revista de Lenguas para Fines Específicos; 23/2 Volumen dedicado a New Insights into Meaning Construction and Knowledge Representation; Artículo; pp. 133-156
  25. Bilingual language intrusions and other speech errors in Alzheimer’s disease
    GOLLAN, TAMAR H., ALENA STASENKO, CHUCHU LI Y DAVID P. SALMON; (2017); Brain and Cognition; 118; Artículo; pp. 27-44
  26. Correferencia, cohesión y actualización en la narración de niños hipoacúsicos con implante coclear
    FRESNEDA ORTIZ, ALDO Y SONIA MADRID CÁNOVAS; (2017); Pragmalingüística; 25; Artículo; pp. 146-162
  27. Descripción y análisis pragmático del lenguaje en la demencia de tipo alzhéimer
    PÉREZ MANTERO, JOSÉ LUIS; (2017); Tesis doctoral; Universitat de València (Estudi General) ; 12/06/2017
  28. El síndrome de Asperger: una visión de conjunto desde la pragmática clínica y el análisis del discurso oral
    RODRÍGUEZMUÑOZ, FRANCISCO J.; (2017); Oralia. Análisis del discurso oral; 20; Artículo; pp. 247-273
  29. La descompensación entre las habilidades de carácter gramatical y pragmáticoen el discurso oral de niños con síndrome de Asperger
    RODRÍGUEZ MUÑOZ, FRANCISCO J.; (2017); Oralia. Análisis del discurso oral; 20; Artículo; pp. 247-274
  30. La enfermedad de Huntington: una aproximación desde la Lingüística clínica
    MARTÍN-SÁNCHEZ, VÍCTOR MANUEL; (2017); Sara Fernández Gómiz, Rebeca Martínez Aguirre, Zaida Núñez Bayo y Clara Ureña Tormo (eds), Investigaciones actuales en Lingüística Vol. VII: Planes de investigación de doctorado. ; Alcalá de Henares; Universidad de Alcalá; Capítulo; pp. 323-334
  31. Language Development and Disorders in Spanish-speaking Children
    AUZA B., ALEJANDRA Y RICHARD G. SCHWARTZ (EDS.),; (2017); Cham, Switzerland, Springer, 2017; Libro
  32. Speech rhythm alterations in Spanish-speaking individuals with Alzheimer's disease
    MARTÍNEZ SÁNCHEZ, FRANCISCO Y OTROS; (2017); Aging, Neuropsychology, and Cognition; 24/4; Artículo; pp. 418-434
  33. Successful object encoding induces increased directed connectivity in presymptomatic early-onset Alzheimer’s disease
    OCHOA, J.F., ET ALII; (2017); Journal of Alzheimer’s Disease ; 55; Artículo; pp. 1195–1205
  34. Volvera empezar: la argumentación interaccional en contextos terapéuticos
    CARRIZO, ALICIA EUGENIA; (2017); Pragmática Sociocultural; 5/1; Artículo; pp. 87-111
  35. Adaptation of the Macarthur-bates communicative development inventories for Spanish children with Down syndrome: Validity and reliability data for vocabulary.
    GALEOTE, MIGUEL ET ALII; (2016); American Journal of Speech-Language Pathology; 25; Artículo; pp. 371–380
  36. Analysis of Speech of People with Parkinson’s Disease Studien zur Mustererkennung
    OROZCO-ARROYAVE J.; (2016); Berlin; , Ed. Logos Verlag; Libro
  37. Complejidad sintáctica en narraciones de niños con desarrollo típico, trastorno específico del lenguaje y discapacidad intelectual
    ALFARO-FACCIO, P.; CRESPO ALLENDE, N. & C. ALVARADO BARRA; (2016); Sintagma. Revista de Lingüística; 28; Artículo; pp. 27-41
  38. El uso de conectores en niños con y sin trastorno del lenguaje
    JACKSON MALDONADO, DONNA Y RICARDO MALDONADO SOTO; (2016); Lingüística Mexicana; 8/2; Artículo; pp. 33-55
  39. El valor de las alteraciones pragmáticas del lenguaje en la diferenciación entre el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (tdah) y el autismo de alto funcionamiento (tea-af)
    LUQUE LIÑÁN, MARÍA LUISA; (2016); Tesis doctoral; Universidad de Málaga ; 05/02/2016
  40. Gesture, Play, and Language Development of Spanish-Speaking Toddlers With Developmental Language Disorders
    GUIBERSON, MARK; (2016); Communication Disorders Quarterly; 37/2; Artículo; pp. 88-99
  41. How language flows when movements don’t: An automated analysis of spontaneous discourse in Parkinson’s disease
    GARCÍA, ADOLFO M., ET ALII; (2016); Brain and Language; 162; Artículo; pp. 19-28
  42. Introducción: conectores oracionales en narraciones infantiles en niños típicos y atípicos
    JACKSON MALDONADO, DONNA Y RICARDO MALDONADO SOTO; (2016); Lingüística Mexicana; 8/2; Artículo; pp. 1-7
  43. La deixis en la competencia comunicativa de pacientes con afasia de Wernicke
    GUILLÉN ESCAMILLA, JOSAPHAT E.; (2016); Graffylia. Revista de la Facultad de Filosofía y Letras de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla; 22; Artículo; pp. 101-110
  44. La categorización médica y lingüística de los trastornos específicos del lenguaje. Análisis crítico y sugerencias para un encuentro interdisciplinar
    PAÑEDA, CLAUDIA; (2016); Oviedo; Ediuno; Libro
  45. On the metacognitive dimensión of suspended syntactic constructions. A descriptive study on aphasic Spanish speakers
    HERNÁNDEZ SACRISTÁN, CARLOS Y ENRIQUE SERRA ALEGRE; (2016); Revista de Investigación en Logopedia; 6/1; Artículo; pp. 42-69
  46. Sobre la imbricación de las funciones de la entonación y marcadores discursivos en la afasia de Wernicke
    MENDOZA VÁZQUEZ, ÉRIKA Y JOSAPHAT GUILLÉN ESCAMILLA; (2016); Estudios de Lingüística Aplicada (ELA); 63; Artículo; pp. 133-152.
  47. Adaptación del formato chat para la transcripción y codificación de los datos de lenguaje patológico del corpus PERLA
    FERNÁNDEZ URGUIZA, M. Y GALLARDO PAÚLS, B.; (2015); Oralia. Análisis del discurso oral; 18; Artículo; pp. 81- 102
  48. Aportes metodológicos de un corpus oral diafásico
    PÉREZ ÁLVAREZ, BERNARDO ENRIQUE; (2015); Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación (CLAC); 64; Artículo; pp. 148-168
  49. Automatic analysis of categorical verbal fluency for Mild Cognitive Impartment detection: A non-linear language independent approach
    LOPEZ DE IPIÑA K, ET ALII; (2015); Bioinspired Intelligence (IWOBI), 2015 4th international work conference; San Sebastián; Artículo; pp. 101-104
  50. Habilidades pragmática en pacientes con lesiones del hemisferio derecho: la comprensión de diferentes formas de lenguaje no literal
    SAMPEDRO, MARÍA BÁRBARA; (2015); Tesis doctoral; Universidad de Buenos Aires; 2015