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3.02. Aspectos empíricos sobre adquisición de los mecanismos discursivo-orales

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  1. The acquisition of clitic pronouns in the Spanish interlanguage of Quechua speakers: A contrastive case study
    KLEE, CAROL A.; (1989); Hispania; 72; Artículo; pp. 402-408
  2. Incidencia de variables socioculturales en la comprensión de vocabulario y sintaxis del español
    ECHEVERRÍA, M. S. Y HERRERA, M. O.; (1988); Actas del VI Congreso de la ALFAL.; México; UNAM; Capítulo; pp. 675-691
  3. Incorrecciones del habla infantil
    LECUONA, M.ª P.; (1988); Enseñanza. Anuario interuniversitario de Didáctica; 6; Artículo; pp. 87-103
  4. La expresión nominal y temporal en las narraciones infantiles
    SCHUTZ, C., Y C. MUÑOZ; (1988); Revista Española de Lingüística Aplicada (RESLA); 4; Artículo; pp. 135 148
  5. Un análisis del uso de los deícticos en la comunicación verbal
    LOZANO PALACIOS, A.; (1988); Revista Española de Lingüística Aplicada (RESLA); 4; Artículo; pp. 109 -124
  6. Variables de diseño en la investigación psicolingüística de la sintaxis infantil
    SALVADOR MATA, FRANCISCO; (1988); Revista Española de Lingüística Aplicada (RESLA); 4; Artículo; pp. 45-62
  7. Adquisición de los pronombres demostrativos en castellano
    PERONARD, M.; (1987); Actas del Primer Congreso Internacional sobre el Español de América; Universidad de San Juan; Puerto Rico; Capítulo; pp. 899-913
  8. Comprensión de estructuras sintácticas españolas en niños puertorriqueños: incidencias de variables socioculturales
    RODRÍGUEZ FONSECA, L.; (1987); Tesis doctoral; Universidad de Puerto Rico (Río Piedras); 1987
  9. Funciones pragmáticas tempranas: un análisis cualitativo
    PANDOLFI, A.Mª. Y HERRERA, MA. O.; (1987); Memorias del VII Seminario de Investigación y Enseñanza de Lingüística; Valparaíso; Universidad Católica; Capítulo; pp. 250-269
  10. La expresión temporal en las primeras etapas de la adquisición de la lengua materna
    PERONARD, MARIANNE; (1987); M. Peronard (coord.), El lenguaje, un enigma; Valparaíso; Don Quixote; Capítulo; pp. 75-98
  11. Personal pronoun development in two and three year old monolingual Spanish speaking children
    ANDERSON, RAQUEL TERESA; (1987); Northwestern University; Tesis doctoral; Northwestern University (Evanston, Illinois); 1987
  12. Secuencias de clarificación en conversaciones con niños
    MONTES, R.G.; (1987); Morphé; 3/4; Artículo; pp. 167-184
  13. Acerca de la interacción socioverbal en situaciones de entrevista: un caso de lenguaje infantil
    CARBÓ, TERESA; (1986); Papeles de la Casa Chata. Revista del Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social; 1-2; Artículo; pp. 31-44
  14. Comprensión de la estructura narrativa de la gramática de las historias: estudio preliminar
    BOCAZ, A.; (1986); Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; 24; Artículo; pp. 63-79
  15. Comprensión de la sintaxis en niños puertorriqueños: subordinadas adjetivas
    RODRÍGUEZ FONSECA, L.; (1986); Actas del II Congreso Internacional sobre el Español de América; México; UNAM; Capítulo; pp. 452-457
  16. Decodificación infantil de estructuras sintácticas
    ECHEVERRÍA, M. S.; (1986); Actas del V Congreso Internacional de la ALFAL; Caracas; Instituto de Filología «Andrés Bello»; Capítulo; pp. 310-319
  17. Formes connectives et cohésion textuelle dans le discours conversationnel d enfants de différentes classes sociales dans la capitale mexicaine
    WILLIAMSON, R.; (1986); D. Sankoff (ed.), Diversity and diachrony; Amsterdam; John Benjamins; Capítulo; pp. 333-346
  18. Uso de la forma pronominal de primera persona singular yo en el habla de niños de 4 y 5 años
    ALBANO DE VÁZQUEZ, H.; (1986); Letras (Lima); 17/18; Artículo; pp. 119 - 125
  19. Análisis de la fluidez verbal, oral y escrita en hombres y mujeres
    MUÑOZ, G. ET ALII; (1985); Revista de Psicología General y Aplicada; 40; Artículo; pp. 255-275
  20. La producción de oraciones relativas en niños mexicanos de seis años
    BARRIGA VILLANUEVA, REBECA; (1985); Nueva Revista de Filología Hispánica; XXXIV; Artículo; pp. 108 155
  21. Spanish prepositions introducing adverbial constructions
    PERONARD, M.; (1985); Journal of Child Language (JCL); 12; Artículo; pp. 95-108
  22. Adquisición y evolución de las funciones pragmáticas del lenguaje: un estudio evolutivo
    BELINCHÓN, M.; (1984); Estudios de Psicología; 19/20; Artículo; pp. 35-61
  23. El desarrollo del lenguaje y su incidencia en el aprendizaje
    ECHEVERRÍA, M. S.; (1984); Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; 22; Artículo; pp. 17- 26
  24. Alcances psicopedagógicos de una investigación. Descripción del español hablado en Isla de Pascua
    GÓMEZ MACKER, L. A., Y PERONARD, M.; (1983); Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; 21; Artículo; pp. 13-22
  25. La adquisición de preposiciones en complementos circunstanciales
    PERONARD, M.; (1983); Revista Signos. Estudios de Lingüística; 21; Artículo; pp. 81-94
  26. Las intenciones comunicativas de los niños: estudio de dos casos. Un enfoque pragmático
    MUÑOZ, T.; (1983); Infancia y Aprendizaje. Journal for the Study of Education and Development; 24; Artículo; pp. 19-34
  27. Mood selection among Spanish speaking children ages 4 to 12
    BLAKE, R.; (1983); Bilingual Review (BR) / Revista Bilingüe (RB); 10; Artículo; pp. 21 32
  28. Actividad y enunciación. Aspectos sociolingüísticos y evolutivos de 3 a 6 años
    MIRAS MESTRES, MARIANA; (1981); Tesis doctoral; Universidad de Barcelona ; 1981
  29. Some empirically based observations on adult usage of the subjunctive in Mexico City
    BLAKE, R.; (1981); J. P. Lantolf y G. B. Stone (coords.), Current research in Romance languages; Bloomington; Indiana, Indiana University Linguistic Club; Capítulo; pp. 13- 22
  30. The acquisition of mood selection among Spanish speaking children: Ages 4 to 12
    BLAKE, R.; (1981); Tesis doctoral; University of Texas (Austin) ; 1981
  31. Diferencias sociales en el lenguaje: el caso de las narraciones de niños mexicanos de seis años
    RODRÍGUEZ ARREDONDO, O. Y WILLIAMSON, R.; (1980); Actas del VI Congreso Internacional de Hispanistas; Toronto; Capítulo
  32. The acquisition of verb tenses and temporal expressions in Spanish: age 2.0-4.6,
    GONZÁLEZ, GUSTAVO; (1980); [Bilingual Education Paper Series], National Dissemination and Assesment Center; California State University; Los Angeles, 4; Libro
  33. Variaciones en el lenguaje espontáneo infantil
    CLEMENTE, R.A.; (1980); M. Siguán (coord.), Estudios sobre psicología del lenguaje infantil; Pirámide; Madrid; Capítulo; pp. 119-135
  34. Longitud del enunciado infantil: factores ambientales e individuales
    ECHEVERRÍA, M.S.; (1979); Actas del 5º Seminario de Investigación y enseñanza de la Lingüística; Santiago; Universidad Técnica del Estado; Capítulo; pp. 56-68
  35. Acquisition of English Syntax by Mexican-Americans: Grade 1-6
    HOFFER, BATES; (1978); Glenn G. Gilbert y Jacob Ornstein (eds.), Problems in Applied Educational Sociolinguistics: Readings on Language and Culture Problems of United States Ethnic Groups; La Haya/Nueva York; Mouton; Capítulo; pp. 63-72
  36. Dialectos urbanos. Variedades diastráticas en el lenguaje de los niños de siete años de Valparaíso
    PERONARD, MARIANNE; (1978); Tesis doctoral; Universidad Católica de Valparaíso; 1978
  37. Efectos del reforzamiento de respuestas fragmentarias en el «uso» del género del artículo en niños preescolares
    RIBES, E. Y CANTÚ, E.; (1978); Revista Mexicana de Análisis de la Conducta; 4; Artículo; pp. 29-40
  38. El desarrollo de la comprensión infantil de la sintaxis española
    ECHEVERRÍA, M.S.; (1978); Universidad de Concepción; Concepción; Libro
  39. The acquisition of grammatical morphemes: A Cross-Linguistic Study with Reference to Mayan (Cakchiquel) and Spanish.
    TOLBERT, M.K.; (1978); Tesis doctoral; Harvard University (Cambridge, Massachusetts); 1978
  40. The speech of a Chicano child: Spanish grammatical transformations at age 2.6
    GONZÁLEZ, GUSTAVO; (1978); A.G. Lozano (coord.), Bilingual and biliterate perspectives; University of Colorado; Boulder; Capítulo; pp. 216-225
  41. Variación diastrática y lenguaje infantil
    PERONARD, M.; (1978); Boletín de la Academia Puertorriqueña de la Lengua Española (BAPLE); 6, 1; Artículo; pp. 107- 125
  42. Desarrollo de la negación. Estudio psicolingüístico
    MORALES DE ROMERO, M.; (1977); Tesis doctoral; Universidad de los Andes; 1977
  43. Egocentrism in the language of six to seven-year-old Mexican children
    RODRÍGUEZ, ORALIA; (1977); Virginia; Arlington. Educational Resources Information Center Virginia; Libro
  44. Evaluation of syntax in three year old Spanish speaking Puerto Rican children
    LINARES ORAMA, N., Y SANDERS, L. J.; (1977); Journal of Speech, Language, and Hearing Research (JSLHR); 20; Artículo; pp. 350-357
  45. La interrogación como acto lingüístico
    PERONARD, M.; (1977); Revista Signos. Estudios de Lingüística; 10; Artículo; pp. 91-104
  46. Modos y tiempos verbales en la actuación lingüística de niños de 5 y 6 años
    RODRÍGUEZ FONSECA, L.; (1977); Boletín de la Academia Puertorriqueña de la Lengua Española (BAPLE); 5; Artículo; pp. 127- 132
  47. Native Spanish language acquisition: the effect of age, schooling and context on responses to «dile» and «pregúntale
    EDELSKY, C. Y MUIÑA, V.; (1977); Journal of Child Language (JCL); 4; Artículo; pp. 453-475
  48. Desarrollo cognitivo y medio socio cultural en la adquisición de expresiones comparativas
    SICHES, E.; (1976); Anuario de Psicología; 15; Artículo; pp. 95 112
  49. Estudio genético sobre la adquisición y utilización del artículo y sus relaciones con las operaciones lógicas en niños de 3 a 6 años
    SOLÉ, Mª R.; (1976); Anuario de Psicología; 2; Artículo; pp. 62-93
  50. How do children handle relative clauses? A study in comparative developmental psycholinguistics
    FERREIRO, E. ET ALII; (1976); Archives de Psychologie; 44; Artículo; pp. 229-266