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3.01. Aspectos teóricos sobre adquisición de los mecanismos discursivo-orales

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  1. Language Diversity in Chicano Speech Communities: Implications for Language Teaching
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  2. Para qué hablan los niños
    PERONARD, M., GUERRA, G. Y RODRÍGUEZ, G.; (1980); Revista Signos. Estudios de Lingüística; 16; Artículo; pp. 87-102
  3. Comprensión infantil de la sintaxis: teoría y práctica
    ECHEVERRÍA, M. S.; (1979); Boletín de la Academia Puertorriqueña de la Lengua Española (BAPLE); 6; Artículo; pp. 1-42
  4. Lenguaje y clase social en la infancia
    SIGUÁN, M.; (1979); Madrid; Pablo del Río; Libro
  5. El orador y el discurso: arte y partes de la pieza oratoria
    CALVO BECA, MANUEL; (1978); Barcelona; Dólar; Libro
  6. Contribución a la ontogénesis del lenguaje
    SANTIUSTE, V.; (1975); Revista de Psicología General y Aplicada; 30; Artículo; pp. 1081-1091
  7. Esquema ontogenético del desarrollo del lenguaje y otras cuestiones del habla infantil
    MONTES, J.J.; (1974); Thesaurus. Boletín del instituto Caro y Cuervo; 29; Artículo; pp. 254-270
  8. La comunicación oral: técnica y arte del discurso y del informe
    MONROE, ALAN HOUSTON; (1973); Barcelona; Hispano Europea; Libro
  9. Estudios de lenguaje infantil
    GILI GAYA, SAMUEL; (1972); Barcelona; Bibliograf; Libro
  10. El concepto de clase culta y otras consideraciones de carácter lingüístico en la determinación de la norma del español estándar para los fines didácticos
    GAONA, F.L.; (1970); Actas del III Congreso Internacional de Hispanistas; México; Capítulo; pp. 379-388
  11. Sobre lenguaje infantil
    CANELLADA, M.ª J.; (1968); Filología ; XIII; Artículo; pp. 39 - 47
  12. La enseñanza del español conversacional a los extranjeros
    CARBALLO PICAZO, A.; (1963); Revista de Educación; LIV; Artículo; pp. 64 71
  13. La lengua hablada en la escuela elemental
    RODRÍGUEZ BOU, I.; (1957); Puerto Rico; Río Piedras; Libro