2.03.02.03. Registro técnico II: lo académico y lo jurídico
Se han encontrado 528 referencias.
- Acerca de la metáfora EL PROCESO JUDICIAL ES UNA GUERRA en el discurso jurisdiccional: una mirada desde la Lingüística Cognitiva
CUCATTO, MARIANA; (2025); Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso; 25/2; Artículo; pp. 17-38 - Descortesía descarnada, insultos y amenazas con perspectiva de género: estudio lingüístico y pragmático de corpus mediante herramientas jurídicas
SPAMPINATO, ROSARIO ALESSIO; (2025); Linguæ & Journal of Modern Languages and Cultures,; 27/1; Artículo; pp. 36-57 - El metadiscurso interpersonal en el lenguaje de la arquitectura. Análisis de un corpus oral dentro del ámbito académico
RODRÍGUEZ CUADRADO, RUTH Y PALOMA ÚBEDA MANSILLA; (2025); Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas; 20; Artículo; pp. 128-141 - Estrategias retóricas en los discursos académicos ceremoniales: Un estudio sobre el ingreso a la Real Academia de Ingeniería
RODRÍGUEZ CUADRADO, BEATRIZ; (2025); Laura Sanz Simón, Palma Peña Jiménez y Esther González Hernández (eds.) Los nuevos paradigmas en el análisis del discurso ; Valencia; Tirant Lo Blanch; Capítulo; pp. 253-265 - Formación crítica y educación sexual en Buenos Aires. La politización del discurso pedagógico
DVOSKIN, GABRIEL; (2025); Revista Signos. Estudios de Lingüística; 58/118; Artículo; pp. 179-207 - Géneros jurídicos y formación de abogados: ¿Existe concordancia entre el proceso de formación y los requerimientos de la vida profesional?
MEZA, PAULINA Y MAURICIO GONZÁLEZ; (2025); Revista Signos. Estudios de Lingüística; 58/118; Artículo; pp. 291-314 - Influencia de la modalidad oral y escrita en lengua española sobre el rendimiento académico y el grado de vinculación afectiva
BARTOLOMÉ RODRÍGUEZ, ROCÍO; (2025); Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas (RNAEL); 19/39; Artículo; pp. 49-66 - Lenguaje igualitario e imagen en las universidades públicas valencianas
MONTAÑEZ MESAS, MARTA PILAR; (2025); Carlos Soler Montes y Mara Fuertes Gutiérrez, (eds.) Glotopolítica de la diversidad. Una aproximación al lenguaje inclusivo en español ; Valencia; edUPV.; Capítulo; pp. 315-340 - Los parámetros prosódicos de las emociones de enfado, miedo y tristeza en el juicio oral
PADILLA, XOSE Y OLGA STREMILOVA; (2025); Normas; 15/1; Artículo; pp. 1-20 - Patrones metafóricos y proceso judicial: conceptualización y comunicación
CUCATTO, MARIANA; (2025); Sintagma. Revista de Lingüística; 37; Artículo; pp. 99-114 - Potencialidades argumentativas y epistémicas de la oralidad académica: simulación de la defensa de tesis
DOUGLAS, SILVINA Y CECILIA COSTAS; (2025); Estudos Linguísticos e Literários; 80; Artículo; pp. 243–270 - Análisis del discurso didáctico: semiosis y motivaciones a la lectura
LÓPEZ, SANTIAGO Y LENIN PALADINES; (2024); Enunciación; 29/2; Artículo; pp. 271-288 - El debate como herramienta educativa en las aulas universitarias
BAÑÓN HERNÁNDEZ, ANTONIO MIGUEL Y EMAN MHANNA MHANNA; (2024); Juan L. López Cruces, M.ª Elena Jaime de Pablos y Rafael Quirosa-Cheyrouze (eds.), Investigamos sobre personas, pensamos sobre el mundo. Homenaje a Manuel López Muñoz; Almería; Editorial Universidad de Almería.; Capítulo; pp. 89-106 - Expresar certeza y convicción:el análisis del metadiscurso de las alegaciones finales
BOGINSKAYA, OLGA; (2024); Cultura, Lenguaje y Representación (CLR); 33; Artículo; pp. 31-49 - La comunicación conflictiva en situaciones de violencia de género: detección de los rasgos de violencia verbal del agresor en el testimonio de la víctima
MARISCAL RÍOS, ALICIA MARÍA; (2024); Cultura, Lenguaje y Representación (CLR); 35; Artículo; pp. 283-299 - La metáfora como recurso didáctico fraseológico en el aula de ELE: un enfoque cultural y lingüístico contrastivo
RAMÍREZ RODRÍGUEZ, PABLO; (2024); Normas; 14/1; Artículo; pp. 141-154, - Mecanismos argumentativos en discursos institucionales en ámbito universitario: una perspectiva de género
GONZÁLEZ SANZ, MARINA; (2024); Catalina Fuentes Rodríguez y Ester Brenes Peña (eds.), Macrosintaxis y pragmática del discurso persuasivo; Pamplona; EUNSA; Capítulo; pp. 11-120 - Metonimias en el lenguaje jurídico estudio lingüístico cognitivo de sentencias del Tribunal Constitucional peruano
AVENDAÑO PACHECO, ZAIRA MEDALLID; (2024); Lengua y Sociedad. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; 23/2; Artículo; pp. 449-466 - Organización y función pragmática del discurso docente en clases de ciencias naturales en nivel inicial
SEBASTIÁN CARIGNANO, ALEJANDRA BEATRIZ MENTI, MARÍA PATRICIA PAOLANTONIO; (2024); RASAL lingüística; 2024/2; Artículo; pp. 37-56 - ¿Perspectiva o ideología de género? Voces en disputa en la vida universitaria
TRZENKO, BÁRBARA; (2023); Rétor; 13/1; Artículo; pp. 58-73 - Análisis pragmalingüístico y sociocultural de dos debates legislativos sobre educación: la interrupción parlamentaria a través de los tiempos
TORDERA YLLESCAS, JUAN CARLOS Y MARÍA JOSÉ GARCÍA FOLGADO; (2023); Pragmalingüística; 31; Artículo; pp. 521-549 - Aspectos pragmáticos del discurso judicial en las sentencias de tribunales constitucionales costarricenses
MATARRITA ARROYO, MARIO; (2023); Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica; 49/2; Artículo; pp. e55601 - Aspectos pragmáticos del discurso judicial en las sentencias de tribunales constitucionales costarricenses
MATARRITA ARROYO, MARIO ANDRÉS; (2023); Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica; 49/2; Artículo; pp. e55601 (1-26) - El 'tercer género' en el lenguaje jurídico español
DI PAOLO, MARILICIA; (2023); Francisco Javier de Santiago-Guervós, Teresa Fernández Ulloa y Miguel Soler Gallo (eds. lits) , El discurso como herramienta de control social ; Berlín; Peter Lang ; Capítulo; pp. 449-458 - El relato de los hechos en los autos de apertura a juicio oral y público de los Juzgados Penales de Garantías de Salto del Guairá, años 2019-2020
TORRES ESQUIVEL, LUZ MARÍA TERESITA, JUAN MARTENS MOLAS Y ARNALDO MARTÍNEZ MERCADO; (2023); Academo; 10/1; Artículo; pp. 88-102 - En torno al lenguaje inclusivo en la docencia universitaria
SEVO, SONJA; (2023); Normas; 13/1; Artículo; pp. 144-160 - Exploraciones del léxico de la arquitectura con el corpus SEAH: aprovechamiento didáctico de corpus lingüísticos en cursos de (auto)aprendizaje del español académicoprofesional
SARA PICCIONI; (2023); Gloria Bazzocchi, et alii (eds.), Nosotros somos nos y somos otros. Estudios dedicados a Félix San Vicente; 2; Bolonia; Bologna Univesrsity Press ; Capítulo; pp. 769-785 - Fraseología en el discurso jurídico-ambiental. Las construcciones verbonominales desde una perspectiva contrastiva (español-alemán)
HOURANI MARTÍN, DUNIA; (2023); Berlín; Peter Lang; Libro - Identification of metadiscourse markers in bachelor’s degree theses in Spanish. Introduction of a text mining tool
MÍGUEZ-ÁLVAREZ, CARLA, LUIS G. VARELA & MIGUEL CUEVAS-ALONSO-“; (2023); Revista Española de Lingüística Aplicada (RESLA); 36; Artículo; pp. 329-351 - Interacciones en el aula durante las búsquedas en Internet: negociaciones entre docentes y estudiantes
GODOY, LUCÍA FRANCISCA; (2023); Pragmática Sociocultural; 11/1; Artículo; pp. 57-76 - La construcción discursiva de identidades de terroristas del 17A
GIMÉNEZ GARCÍA, ROSER Y SHEILA QUERALT; (2023); Boletín de Filología de la Universidad de Chile (BFUCh); 58/1 ; Artículo; pp. 343-373 - La influencia de las variedades dialectales en el discurso docente
BARAHONA MORA, AZUCENA; (2023); Francisco Javier de Santiago-Guervós, Teresa Fernández Ulloa y Miguel Soler Gallo (eds. lits) , El discurso como herramienta de control social ; Berlín ; Peter Lang; Capítulo; pp. 71-86 - Percepción, terminología e interlocutores del discurso jurídico en el grado de especialización textual
RODRÍGUEZ-TAPIA, SERGIO; (2023); Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación (CLAC); 94; Artículo; pp. 137-152 - Posicionamientos subjetivos y diálogo académico: el caso de los enunciados metafóricos
GARCÍA NEGRONI, MARÍA MARTA Y BEATRIZ HALL; (2023); Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación (CLAC); 93; Artículo; pp. 103-115 - The discourse-pragmatic functions of if/si-constructions in English and Spanish spoken academic discourse
LASTRES LÓPEZ, CRISTINA; (2023); Pragmática Sociocultural; 11/1; Artículo; pp. 42-56 - Una aproximación a la atenuación en el acto de habla de la invitación en el ámbito académico
SHOROKHOVA ELENA; (2023); Verbum et Lingua; 22; Artículo; pp. 45-82 - Una propuesta para el uso de los materiales PRESEEA en la asignatura de sociolingüística hispánica: experiencias e ideas
KAPOVIC, MARKO; (2023); Normas; 13/1; Artículo; pp. 355-363 - Actividades de oratoria en la enseñanza del derecho procesal. En especial los debates jurídicos
FUNES BELTRÁN, TAMARA; (2022); Rafael Cabrera Mercado y Pedro Manuel Quesada López (coords.), Reflexiones actuales en torno a la dialéctica, la retórica y otros métodos en la formación del jurista; Madrid; Aranzadi Thomson Reuters; Capítulo; pp. 635-638 - Análisis de audiencias de control de detención colectivas en un Juzgado de Garantía de Concepción: un acercamiento desde el Análisis del Discurso
SEGOVIA LACOSTE, PABLO, VALENTINA HENRÍQUEZ FUENTES Y MG. FERNANDA OSORIO ZÚÑIGA; (2022); Boletín de Filología de la Universidad de Chile (BFUCh); LVII/2; Artículo; pp. 399-431 - Análisis de los marcadores discursivos en la introducción y conclusión de tesis de grado de estudiantes universitarios del campus Oriente de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí
MONTES TORRES, JULIA CECILIA; (2022); Lingüística Mexicana; 4/1; Artículo; pp. 121-134 - Aproximación a la transcripción de corpus orales: los símbolos de transcripción en corpus judiciales
RIDAO RODRIGO, SUSANA; (2022); Revista de Llengua i Dret; 77; Artículo; pp. 93-110 - Coloquialidad en el aula y percepción del estilo de enseñanza del docente universitario: varios estudios de caso
GARCÍA CARDONA, JUAN E IRENE CHECA GARCÍA; (2022); Oralia. Análisis del discurso oral; 25/1; Artículo; pp. 35-56 - Comunicación especializada y divulgación en la red: aproximaciones basadas en corpus
PONTRANDOLFO, G. Y PICCIONI, S. (; (2022); Londres/Nueva York; Routledge; Libro - Defensa oral de la fundamentación de una demanda como instrumento docente y de evaluación, y su versatilidad en la enseñanza presencial y online
CASTILLO PARRILLA, JOSÉ ANTONIO; (2022); Rafael Cabrera Mercado y Pedro Manuel Quesada López (coords.), Reflexiones actuales en torno a la dialéctica, la retórica y otros métodos en la formación del jurista ; Madrid; Aranzadi Thomson Reuters; Capítulo; pp. 301-324 - Desacuerdo, atenuación y empatía en tutorías universitarias
MILÀ-GARCIA, ALBA; (2022); Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación (CLAC); 90; Artículo; pp. 225-236 - Discurso académico sobre las «patologías del lenguaje». Entre prismas evaluativos y enfoques de significado y valor
FERNÁNDEZ-PÉREZ, MILAGROS; (2022); Rilce. Revista de Filología Hispánica; 38/3; Artículo; pp. 995-1015 - Discurso autocentrado en cuatro clases universitarias: estudio sustentado en los turnos de habla
ESCALONA MONTES DE OCA, IVY; (2022); Revista de Investigación Lingüística; 2; Artículo; pp. 43-66 - Discussing Language and Discrimination: toward Anti-discriminatory Instructional Strategies in the Spanish Language Classroom
PAOLA GUERRERO RODRÍGUEZ; (2022); Hispania; 105/1; Artículo; pp. 17-24 - El arte de persuadir con la palabra en la docencia universitaria: Una mirada jurídica
BOTELLO HERMOSA, PEDRO IGNACIO; (2022); Rafael Cabrera Mercado y Pedro Manuel Quesada López (coords.), Reflexiones actuales en torno a la dialéctica, la retórica y otros métodos en la formación del jurista ; Aranzadi Thomson Reuters; Aranzadi Thomson Reuters; Capítulo; pp. 563-566 - El discurso jurídico
PÉREZ-LUÑO ROBLEDO, ENRIQUE CÉSAR; (2022); Rafael Cabrera Mercado y Pedro Manuel Quesada López (coords.), Reflexiones actuales en torno a la dialéctica, la retórica y otros métodos en la formación del jurista ; Madrid; Aranzadi Thomson Reuters; Capítulo; pp. 333-340
