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2.03.02.03. Registro técnico II: lo académico y lo jurídico

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Se han encontrado 528 referencias.


  1. Acerca de la metáfora EL PROCESO JUDICIAL ES UNA GUERRA en el discurso jurisdiccional: una mirada desde la Lingüística Cognitiva
    CUCATTO, MARIANA; (2025); Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso; 25/2; Artículo; pp. 17-38
  2. Descortesía descarnada, insultos y amenazas con perspectiva de género: estudio lingüístico y pragmático de corpus mediante herramientas jurídicas
    SPAMPINATO, ROSARIO ALESSIO; (2025); Linguæ & Journal of Modern Languages and Cultures,; 27/1; Artículo; pp. 36-57
  3. El metadiscurso interpersonal en el lenguaje de la arquitectura. Análisis de un corpus oral dentro del ámbito académico
    RODRÍGUEZ CUADRADO, RUTH Y PALOMA ÚBEDA MANSILLA; (2025); Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas; 20; Artículo; pp. 128-141
  4. Estrategias retóricas en los discursos académicos ceremoniales: Un estudio sobre el ingreso a la Real Academia de Ingeniería
    RODRÍGUEZ CUADRADO, BEATRIZ; (2025); Laura Sanz Simón, Palma Peña Jiménez y Esther González Hernández (eds.) Los nuevos paradigmas en el análisis del discurso ; Valencia; Tirant Lo Blanch; Capítulo; pp. 253-265
  5. Formación crítica y educación sexual en Buenos Aires. La politización del discurso pedagógico
    DVOSKIN, GABRIEL; (2025); Revista Signos. Estudios de Lingüística; 58/118; Artículo; pp. 179-207
  6. Géneros jurídicos y formación de abogados: ¿Existe concordancia entre el proceso de formación y los requerimientos de la vida profesional?
    MEZA, PAULINA Y MAURICIO GONZÁLEZ; (2025); Revista Signos. Estudios de Lingüística; 58/118; Artículo; pp. 291-314
  7. Influencia de la modalidad oral y escrita en lengua española sobre el rendimiento académico y el grado de vinculación afectiva
    BARTOLOMÉ RODRÍGUEZ, ROCÍO; (2025); Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas (RNAEL); 19/39; Artículo; pp. 49-66
  8. Lenguaje igualitario e imagen en las universidades públicas valencianas
    MONTAÑEZ MESAS, MARTA PILAR; (2025); Carlos Soler Montes y Mara Fuertes Gutiérrez, (eds.) Glotopolítica de la diversidad. Una aproximación al lenguaje inclusivo en español ; Valencia; edUPV.; Capítulo; pp. 315-340
  9. Los parámetros prosódicos de las emociones de enfado, miedo y tristeza en el juicio oral
    PADILLA, XOSE Y OLGA STREMILOVA; (2025); Normas; 15/1; Artículo; pp. 1-20
  10. Patrones metafóricos y proceso judicial: conceptualización y comunicación
    CUCATTO, MARIANA; (2025); Sintagma. Revista de Lingüística; 37; Artículo; pp. 99-114
  11. Potencialidades argumentativas y epistémicas de la oralidad académica: simulación de la defensa de tesis
    DOUGLAS, SILVINA Y CECILIA COSTAS; (2025); Estudos Linguísticos e Literários; 80; Artículo; pp. 243–270
  12. Análisis del discurso didáctico: semiosis y motivaciones a la lectura
    LÓPEZ, SANTIAGO Y LENIN PALADINES; (2024); Enunciación; 29/2; Artículo; pp. 271-288
  13. El debate como herramienta educativa en las aulas universitarias
    BAÑÓN HERNÁNDEZ, ANTONIO MIGUEL Y EMAN MHANNA MHANNA; (2024); Juan L. López Cruces, M.ª Elena Jaime de Pablos y Rafael Quirosa-Cheyrouze (eds.), Investigamos sobre personas, pensamos sobre el mundo. Homenaje a Manuel López Muñoz; Almería; Editorial Universidad de Almería.; Capítulo; pp. 89-106
  14. Expresar certeza y convicción:el análisis del metadiscurso de las alegaciones finales
    BOGINSKAYA, OLGA; (2024); Cultura, Lenguaje y Representación (CLR); 33; Artículo; pp. 31-49
  15. La comunicación conflictiva en situaciones de violencia de género: detección de los rasgos de violencia verbal del agresor en el testimonio de la víctima
    MARISCAL RÍOS, ALICIA MARÍA; (2024); Cultura, Lenguaje y Representación (CLR); 35; Artículo; pp. 283-299
  16. La metáfora como recurso didáctico fraseológico en el aula de ELE: un enfoque cultural y lingüístico contrastivo
    RAMÍREZ RODRÍGUEZ, PABLO; (2024); Normas; 14/1; Artículo; pp. 141-154,
  17. Mecanismos argumentativos en discursos institucionales en ámbito universitario: una perspectiva de género
    GONZÁLEZ SANZ, MARINA; (2024); Catalina Fuentes Rodríguez y Ester Brenes Peña (eds.), Macrosintaxis y pragmática del discurso persuasivo; Pamplona; EUNSA; Capítulo; pp. 11-120
  18. Metonimias en el lenguaje jurídico estudio lingüístico cognitivo de sentencias del Tribunal Constitucional peruano
    AVENDAÑO PACHECO, ZAIRA MEDALLID; (2024); Lengua y Sociedad. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; 23/2; Artículo; pp. 449-466
  19. Organización y función pragmática del discurso docente en clases de ciencias naturales en nivel inicial
    SEBASTIÁN CARIGNANO, ALEJANDRA BEATRIZ MENTI, MARÍA PATRICIA PAOLANTONIO; (2024); RASAL lingüística; 2024/2; Artículo; pp. 37-56
  20. ¿Perspectiva o ideología de género? Voces en disputa en la vida universitaria
    TRZENKO, BÁRBARA; (2023); Rétor; 13/1; Artículo; pp. 58-73
  21. Análisis pragmalingüístico y sociocultural de dos debates legislativos sobre educación: la interrupción parlamentaria a través de los tiempos
    TORDERA YLLESCAS, JUAN CARLOS Y MARÍA JOSÉ GARCÍA FOLGADO; (2023); Pragmalingüística; 31; Artículo; pp. 521-549
  22. Aspectos pragmáticos del discurso judicial en las sentencias de tribunales constitucionales costarricenses
    MATARRITA ARROYO, MARIO; (2023); Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica; 49/2; Artículo; pp. e55601
  23. Aspectos pragmáticos del discurso judicial en las sentencias de tribunales constitucionales costarricenses
    MATARRITA ARROYO, MARIO ANDRÉS; (2023); Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica; 49/2; Artículo; pp. e55601 (1-26)
  24. El 'tercer género' en el lenguaje jurídico español
    DI PAOLO, MARILICIA; (2023); Francisco Javier de Santiago-Guervós, Teresa Fernández Ulloa y Miguel Soler Gallo (eds. lits) , El discurso como herramienta de control social ; Berlín; Peter Lang ; Capítulo; pp. 449-458
  25. El relato de los hechos en los autos de apertura a juicio oral y público de los Juzgados Penales de Garantías de Salto del Guairá, años 2019-2020
    TORRES ESQUIVEL, LUZ MARÍA TERESITA, JUAN MARTENS MOLAS Y ARNALDO MARTÍNEZ MERCADO; (2023); Academo; 10/1; Artículo; pp. 88-102
  26. En torno al lenguaje inclusivo en la docencia universitaria
    SEVO, SONJA; (2023); Normas; 13/1; Artículo; pp. 144-160
  27. Exploraciones del léxico de la arquitectura con el corpus SEAH: aprovechamiento didáctico de corpus lingüísticos en cursos de (auto)aprendizaje del español académicoprofesional
    SARA PICCIONI; (2023); Gloria Bazzocchi, et alii (eds.), Nosotros somos nos y somos otros. Estudios dedicados a Félix San Vicente; 2; Bolonia; Bologna Univesrsity Press ; Capítulo; pp. 769-785
  28. Fraseología en el discurso jurídico-ambiental. Las construcciones verbonominales desde una perspectiva contrastiva (español-alemán)
    HOURANI MARTÍN, DUNIA; (2023); Berlín; Peter Lang; Libro
  29. Identification of metadiscourse markers in bachelor’s degree theses in Spanish. Introduction of a text mining tool
    MÍGUEZ-ÁLVAREZ, CARLA, LUIS G. VARELA & MIGUEL CUEVAS-ALONSO-“; (2023); Revista Española de Lingüística Aplicada (RESLA); 36; Artículo; pp. 329-351
  30. Interacciones en el aula durante las búsquedas en Internet: negociaciones entre docentes y estudiantes
    GODOY, LUCÍA FRANCISCA; (2023); Pragmática Sociocultural; 11/1; Artículo; pp. 57-76
  31. La construcción discursiva de identidades de terroristas del 17A
    GIMÉNEZ GARCÍA, ROSER Y SHEILA QUERALT; (2023); Boletín de Filología de la Universidad de Chile (BFUCh); 58/1 ; Artículo; pp. 343-373
  32. La influencia de las variedades dialectales en el discurso docente
    BARAHONA MORA, AZUCENA; (2023); Francisco Javier de Santiago-Guervós, Teresa Fernández Ulloa y Miguel Soler Gallo (eds. lits) , El discurso como herramienta de control social ; Berlín ; Peter Lang; Capítulo; pp. 71-86
  33. Percepción, terminología e interlocutores del discurso jurídico en el grado de especialización textual
    RODRÍGUEZ-TAPIA, SERGIO; (2023); Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación (CLAC); 94; Artículo; pp. 137-152
  34. Posicionamientos subjetivos y diálogo académico: el caso de los enunciados metafóricos
    GARCÍA NEGRONI, MARÍA MARTA Y BEATRIZ HALL; (2023); Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación (CLAC); 93; Artículo; pp. 103-115
  35. The discourse-pragmatic functions of if/si-constructions in English and Spanish spoken academic discourse
    LASTRES LÓPEZ, CRISTINA; (2023); Pragmática Sociocultural; 11/1; Artículo; pp. 42-56
  36. Una aproximación a la atenuación en el acto de habla de la invitación en el ámbito académico
    SHOROKHOVA ELENA; (2023); Verbum et Lingua; 22; Artículo; pp. 45-82
  37. Una propuesta para el uso de los materiales PRESEEA en la asignatura de sociolingüística hispánica: experiencias e ideas
    KAPOVIC, MARKO; (2023); Normas; 13/1; Artículo; pp. 355-363
  38. Actividades de oratoria en la enseñanza del derecho procesal. En especial los debates jurídicos
    FUNES BELTRÁN, TAMARA; (2022); Rafael Cabrera Mercado y Pedro Manuel Quesada López (coords.), Reflexiones actuales en torno a la dialéctica, la retórica y otros métodos en la formación del jurista; Madrid; Aranzadi Thomson Reuters; Capítulo; pp. 635-638
  39. Análisis de audiencias de control de detención colectivas en un Juzgado de Garantía de Concepción: un acercamiento desde el Análisis del Discurso
    SEGOVIA LACOSTE, PABLO, VALENTINA HENRÍQUEZ FUENTES Y MG. FERNANDA OSORIO ZÚÑIGA; (2022); Boletín de Filología de la Universidad de Chile (BFUCh); LVII/2; Artículo; pp. 399-431
  40. Análisis de los marcadores discursivos en la introducción y conclusión de tesis de grado de estudiantes universitarios del campus Oriente de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí
    MONTES TORRES, JULIA CECILIA; (2022); Lingüística Mexicana; 4/1; Artículo; pp. 121-134
  41. Aproximación a la transcripción de corpus orales: los símbolos de transcripción en corpus judiciales
    RIDAO RODRIGO, SUSANA; (2022); Revista de Llengua i Dret; 77; Artículo; pp. 93-110
  42. Coloquialidad en el aula y percepción del estilo de enseñanza del docente universitario: varios estudios de caso
    GARCÍA CARDONA, JUAN E IRENE CHECA GARCÍA; (2022); Oralia. Análisis del discurso oral; 25/1; Artículo; pp. 35-56
  43. Comunicación especializada y divulgación en la red: aproximaciones basadas en corpus
    PONTRANDOLFO, G. Y PICCIONI, S. (; (2022); Londres/Nueva York; Routledge; Libro
  44. Defensa oral de la fundamentación de una demanda como instrumento docente y de evaluación, y su versatilidad en la enseñanza presencial y online
    CASTILLO PARRILLA, JOSÉ ANTONIO; (2022); Rafael Cabrera Mercado y Pedro Manuel Quesada López (coords.), Reflexiones actuales en torno a la dialéctica, la retórica y otros métodos en la formación del jurista ; Madrid; Aranzadi Thomson Reuters; Capítulo; pp. 301-324
  45. Desacuerdo, atenuación y empatía en tutorías universitarias
    MILÀ-GARCIA, ALBA; (2022); Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación (CLAC); 90; Artículo; pp. 225-236
  46. Discurso académico sobre las «patologías del lenguaje». Entre prismas evaluativos y enfoques de significado y valor
    FERNÁNDEZ-PÉREZ, MILAGROS; (2022); Rilce. Revista de Filología Hispánica; 38/3; Artículo; pp. 995-1015
  47. Discurso autocentrado en cuatro clases universitarias: estudio sustentado en los turnos de habla
    ESCALONA MONTES DE OCA, IVY; (2022); Revista de Investigación Lingüística; 2; Artículo; pp. 43-66
  48. Discussing Language and Discrimination: toward Anti-discriminatory Instructional Strategies in the Spanish Language Classroom
    PAOLA GUERRERO RODRÍGUEZ; (2022); Hispania; 105/1; Artículo; pp. 17-24
  49. El arte de persuadir con la palabra en la docencia universitaria: Una mirada jurídica
    BOTELLO HERMOSA, PEDRO IGNACIO; (2022); Rafael Cabrera Mercado y Pedro Manuel Quesada López (coords.), Reflexiones actuales en torno a la dialéctica, la retórica y otros métodos en la formación del jurista ; Aranzadi Thomson Reuters; Aranzadi Thomson Reuters; Capítulo; pp. 563-566
  50. El discurso jurídico
    PÉREZ-LUÑO ROBLEDO, ENRIQUE CÉSAR; (2022); Rafael Cabrera Mercado y Pedro Manuel Quesada López (coords.), Reflexiones actuales en torno a la dialéctica, la retórica y otros métodos en la formación del jurista ; Madrid; Aranzadi Thomson Reuters; Capítulo; pp. 333-340