{"id":7235,"date":"2022-11-28T18:12:00","date_gmt":"2022-11-28T17:12:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www2.ual.es\/neotrie\/?p=7235"},"modified":"2022-12-28T18:57:05","modified_gmt":"2022-12-28T17:57:05","slug":"juegos-con-cuadrilateros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.ual.es\/neotrie\/juegos-con-cuadrilateros\/","title":{"rendered":"Juegos con cuadril\u00e1teros"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"388\" src=\"https:\/\/www2.ual.es\/neotrie\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/image-1024x388.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-7240\" srcset=\"https:\/\/www2.ual.es\/neotrie\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/image-1024x388.png 1024w, https:\/\/www2.ual.es\/neotrie\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/image-980x372.png 980w, https:\/\/www2.ual.es\/neotrie\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/image-480x182.png 480w\" sizes=\"(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1024px, 100vw\" \/><figcaption><strong>Transformar en 2D un grupo de poliedros 3D para conseguir las piezas necesarias que forman la figura de un camello.<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"has-inline-color has-black-color\">El objetivo del juego es que el alumnado negocie significados en torno al reconocimiento y visualizaci\u00f3n de diversos cuadril\u00e1teros transformando poliedros en cuadril\u00e1teros.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left\"><span class=\"has-inline-color has-black-color\">Dada una serie de figuras 3D, deben utilizar la herramienta de extrusi\u00f3n inversa, modo edici\u00f3n, para aplastarlas y as\u00ed conseguir las piezas necesarias para formar la figura dada. En la escena del juego tienen una ficha con preguntas que deben ir respondiendo: \u00bfQu\u00e9 cuadril\u00e1teros se han obtenido? \u00bfQu\u00e9 caracter\u00edsticas tienen? \/ \u00bfC\u00f3mo son? \/ \u00bfC\u00f3mo son sus lados y sus \u00e1ngulos?\/ \u00bfCu\u00e1l es el tama\u00f1o de todos los \u00e1ngulos y lados del cuadril\u00e1tero que representa la cabeza del camello?\/ \u00bfEn qu\u00e9 hay que fijarse para reconocer a los trapecios?<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"has-inline-color has-black-color\">Tambi\u00e9n debe pintar de distinto color los cuadril\u00e1teros resultantes del aplastamiento haciendo tres grupos: los que tienen dos pares de lados paralelos, los que tienen un par de lados paralelos y los que no tienen lados paralelos.<\/span><\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/www2.ual.es\/neotrie\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/L3.2.-Ficha-de-actividades-1.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Incrustado de Incrustado de Ficha-de-actividades-..\"><\/object><a href=\"https:\/\/www2.ual.es\/neotrie\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/L3.2.-Ficha-de-actividades-1.pdf\">Ficha-de-actividades-<\/a><a href=\"https:\/\/www2.ual.es\/neotrie\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/L3.2.-Ficha-de-actividades-1.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"has-inline-color has-black-color\"><strong>Video del desarrollo de la actividad<\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video controls src=\"https:\/\/www2.ual.es\/neotrie\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/camello.mp4\"><\/video><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El objetivo del juego es que el alumnado negocie significados en torno al reconocimiento y visualizaci\u00f3n de diversos cuadril\u00e1teros transformando poliedros en cuadril\u00e1teros. 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