Os dejamos una actividad sobre prismas y pir\u00e1mides realizada el 23 de mayo en el CEIP Clara Campo Amor, de Hu\u00e9rcal de Almer\u00eda, con el curso de 6\u00ba de Primaria (11 y 12 a\u00f1os) , que es parte de mi trabajo final de grado de Educaci\u00f3n de la Universidad de Almer\u00eda. <\/p>\n\n\n\n
Los ni\u00f1os usaron gafas VR para m\u00f3viles y simult\u00e1neamente rellenaban un cuestionario donde diferenciaban si la figura que ve\u00edan era una pir\u00e1mide, un prisma u otra y ten\u00edan que justificar por qu\u00e9. Previamente, hab\u00edan visualizado el video descubre los prismas en realidad virtual<\/a>, para comprender las propiedades de los primas, y el video Identificando pir\u00e1mides: \u00a1Atr\u00e9vete!<\/a> como juego para identificar las pir\u00e1mides. Las actividades de realidad virtual se alternaron con construcciones de figuras con palillos y plastilina. <\/p>\n\n\n\n