{"id":11398,"date":"2026-01-22T20:58:44","date_gmt":"2026-01-22T19:58:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www2.ual.es\/neotrie\/?p=11398"},"modified":"2026-02-23T21:10:22","modified_gmt":"2026-02-23T20:10:22","slug":"nuevo-articulo-en-frontiers-in-education-formacion-docente-steam-con-realidad-virtual-y-neotrie-vr","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.ual.es\/neotrie\/nuevo-articulo-en-frontiers-in-education-formacion-docente-steam-con-realidad-virtual-y-neotrie-vr\/","title":{"rendered":"Nuevo art\u00edculo en Frontiers in Education: formaci\u00f3n docente STEAM con realidad virtual y Neotrie VR"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"624\" src=\"https:\/\/www2.ual.es\/neotrie\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/image-1024x624.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-11399\" srcset=\"https:\/\/www2.ual.es\/neotrie\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/image-980x598.png 980w, https:\/\/www2.ual.es\/neotrie\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/image-480x293.png 480w\" sizes=\"(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1024px, 100vw\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Se ha publicado un nuevo art\u00edculo cient\u00edfico centrado en el uso de <strong>Neotrie VR<\/strong> para la formaci\u00f3n del profesorado de matem\u00e1ticas dentro de entornos STEAM y realidad virtual inmersiva.<\/p>\n\n\n\n<p>\ud83d\udcc4 <em>Integrating STEAM via virtual reality: a TPACK-focused training model for pre-service secondary mathematics teachers using NeoTrie VR<\/em><br>\ud83d\udd17 <a href=\"https:\/\/www.frontiersin.org\/journals\/education\/articles\/10.3389\/feduc.2026.1725968\/full\">https:\/\/www.frontiersin.org\/journals\/education\/articles\/10.3389\/feduc.2026.1725968\/full<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>El trabajo, publicado en la revista internacional <em>Frontiers in Education<\/em> (2026), presenta un modelo de formaci\u00f3n docente basado en el marco <strong>TPACK<\/strong>, que integra conocimiento tecnol\u00f3gico, pedag\u00f3gico y disciplinar mediante actividades desarrolladas en realidad virtual.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Aprender a ense\u00f1ar matem\u00e1ticas dentro de la realidad virtual<\/h2>\n\n\n\n<p>El estudio describe una experiencia con futuros profesores de educaci\u00f3n secundaria que utilizaron Neotrie VR para explorar conceptos geom\u00e9tricos y dise\u00f1ar actividades did\u00e1cticas STEAM. A trav\u00e9s de la construcci\u00f3n y manipulaci\u00f3n directa de objetos matem\u00e1ticos en un entorno inmersivo, los participantes desarrollaron competencias clave para integrar tecnolog\u00eda educativa de forma significativa.<\/p>\n\n\n\n<p>Los resultados muestran que la realidad virtual favorece especialmente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>la comprensi\u00f3n espacial y geom\u00e9trica,<\/li>\n\n\n\n<li>el aprendizaje activo y experiencial,<\/li>\n\n\n\n<li>la reflexi\u00f3n pedag\u00f3gica sobre el uso de tecnolog\u00eda,<\/li>\n\n\n\n<li>y el desarrollo del conocimiento TPACK docente.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Neotrie VR act\u00faa as\u00ed como un laboratorio educativo inmersivo donde los docentes pueden experimentar nuevas formas de ense\u00f1ar matem\u00e1ticas m\u00e1s all\u00e1 de la pantalla tradicional.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Parte del volumen internacional <em>STEM: Innovation on Teaching and Learning \u2013 Vol. II<\/em><\/h2>\n\n\n\n<p>El art\u00edculo forma parte del Research Topic internacional:<\/p>\n\n\n\n<p>\ud83d\udd17 <a href=\"https:\/\/www.frontiersin.org\/research-topics\/70243\/stem-innovation-on-teaching-and-learning-vol-ii\">https:\/\/www.frontiersin.org\/research-topics\/70243\/stem-innovation-on-teaching-and-learning-vol-ii<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Este volumen re\u00fane investigaciones de distintos pa\u00edses sobre innovaci\u00f3n en ense\u00f1anza STEM, incluyendo realidad virtual, aprendizaje inmersivo y nuevas metodolog\u00edas educativas.<\/p>\n\n\n\n<p>La inclusi\u00f3n del trabajo sobre Neotrie VR sit\u00faa el proyecto dentro de una comunidad internacional que investiga c\u00f3mo las tecnolog\u00edas emergentes est\u00e1n transformando la educaci\u00f3n cient\u00edfica y matem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p>El art\u00edculo est\u00e1 disponible en <strong>acceso abierto<\/strong>, permitiendo que docentes e investigadores puedan conocer y replicar la experiencia formativa basada en realidad virtual.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se ha publicado un nuevo art\u00edculo cient\u00edfico centrado en el uso de Neotrie VR para la formaci\u00f3n del profesorado de matem\u00e1ticas dentro de entornos STEAM y realidad virtual inmersiva. \ud83d\udcc4 Integrating STEAM via virtual reality: a TPACK-focused training model for pre-service secondary mathematics teachers using NeoTrie VR\ud83d\udd17 https:\/\/www.frontiersin.org\/journals\/education\/articles\/10.3389\/feduc.2026.1725968\/full El trabajo, publicado en la revista internacional [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":11399,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[154,43],"tags":[],"class_list":["post-11398","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-research","category-universidad"],"aioseo_notices":[],"views":56,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.ual.es\/neotrie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11398","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.ual.es\/neotrie\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.ual.es\/neotrie\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.ual.es\/neotrie\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.ual.es\/neotrie\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11398"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www2.ual.es\/neotrie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11398\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11400,"href":"https:\/\/www2.ual.es\/neotrie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11398\/revisions\/11400"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.ual.es\/neotrie\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11399"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.ual.es\/neotrie\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11398"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.ual.es\/neotrie\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11398"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.ual.es\/neotrie\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11398"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}