A continuación se presentan los datos de la referencia bibliográfica seleccionada con objeto de poder localizar el lugar y fecha de su publicación.
The Classification Accuracy of a Dynamic Assessment of Inferential Word Learning for Bilingual English/Spanish-Speaking School-Age Children
Autores
Petersen, Douglas B; Tonn, Penny; Spencer, Trina D y Fosterc, Matthew E.
Publicado en
Language, Speech, and Hearing Services in Schools (LSHSS)
Volumen
51/1
Año de publicación
2020
Páginas
144-164
Hipervínculo
Tipo de publicación
Artículo