volver

A continuación se presentan los datos de la referencia bibliográfica seleccionada con objeto de poder localizar el lugar y fecha de su publicación.


The Classification Accuracy of a Dynamic Assessment of Inferential Word Learning for Bilingual English/Spanish-Speaking School-Age Children


Autores

Petersen, Douglas B; Tonn, Penny; Spencer, Trina D y Fosterc, Matthew E.

Publicado en

Language, Speech & Hearing Services in Schools

Volumen

51/1

Año de publicación

2020

Páginas

144-164

Tipo de publicación

Artículo publicado en revista