Acceso a los artículos publicados en la revista European Proceedings of Social & Behavioural Sciences: https://www.futureacademy.org.uk/publication/EpSBS/EDUHEM2018/
Ya puedes consultar el programa presencial en español:Programa_Presencial_ Final.
Congreso
El grupo de investigación HUM-665 de «Investigación y evaluación de la educación intercultural» de la Universidad de Almería se complace en invitarle al VIII Congreso Internacional de Educación intercultural y I Congreso Internacional de Salud transcultural: EL VALOR DE LA EDUCACIÓN Y LA SALUD EN UN MUNDO GLOBAL Y TRANSCULTURAL, que se celebrará del 20 al 22 de Junio de 2018, en la Universidad de Almería.
Esta octava edición del congreso tiene como objetivo generar un espacio de reflexión y análisis sobre el impacto de la globalización, las migraciones y los procesos transculturales y transnacionales sobre la educación y la salud, con el fin de construir un mundo más democrático y menos desigual. El carácter multidisciplinar de la temática abre la participación a investigadores de muy distintas disciplinas, profesionales, estudiantes, administraciones y entidades interesadas en participar en este espacio de encuentro e intercambio.
Aspectos destacables de esta edición:
- Publicación en la revista European Proceedings of Social & Behavioural Sciences -EpSBS- (indexada en Web of Science WOS- Conference Proceedings Citation Index- ISI Thomson Reuters)
- Posibilidad de publicación de capítulo de libro en la Editorial la Muralla (primer percentil en el SPI -Scholarly Publication Index- de educación)
- Premio Internacional de Educación para la Salud Transcultural (financiado por la Fundación UNICAJA)
- Premio Internacional de Buenas prácticas educativas en Sensibilización intercultural y antirumores (en colaboración con el CEMyRI)
- Encuentro de investigadores y profesionales en educación intercultural y global y Salud Transcultural
- Acreditación de interés Científico-Sanitario de la Junta de Andalucía (Interés-científico) .
- Asistencia virtual (online) o presencial
