Foto de familia

Después de las actividades nos hicimos una foto de familia. Aquí la tenéis. Muchas gracias a todas y todos por vuestra participación en la Jornada. ¡Nos vemos en la próxima!

Presentación

El sábado, 7 de mayo de 2022, la Facultad de Ciencias Experimentales de la Universidad de Almería organizará la «IV Jornada del Profesorado de Matemáticas» de la provincia de Almería.

Esta cuarta edición es la continuación de la I Jornada del Profesorado de Matemáticas, de la II Jornada del Profesorado de Matemáticas y de la III Jornada del Profesorado de Matemáticas que tuvieron lugar en los año 2010, 2012 y 2016 respectivamente, con un gran éxito de participación. Las actividades desarrolladas permitieron abordar distintos aspectos: formativos, divulgativos, debates, puestas en común, etc.

Con esta iniciativa se pretende establecer un marco de convivencia que permita el intercambio de conocimiento matemático y experiencias docentes entre el profesorado de Matemáticas de los diferentes ámbitos educativos.

Este encuentro se celebrará durante la mañana del sábado.

Toda la información que se vaya generando sobre la Jornada irá apareciendo en esta página web.

El profesorado de primaria y secundaria de centros públicos o concertados que desee la certificación de esta jornada a través del Centro del Profesorado de Almería (CEP) deberá inscribirse en Séneca, además de hacerlo aquí. Adicionalmente, para obtener la certificación de la jornada por parte del CEP, tendrá que asistir a la actividad online organizada por el CEP de 2 horas de duración. Más detalles en la inscripción en Senéca.
Enlace a la inscripción en Séneca: pinche aquí.

MUY IMPORTANTE: Es imprescindible inscribirse en la jornada al través del formulario disponible pinchando aquí.

Temáticas

La temática de la jornada está abierta a la iniciativa de las personas participantes dentro del ámbito y conocimiento matemático.

Como punto de partida, se proponen inicialmente los siguientes tópicos:

• Divulgación matemática.
• Materiales para la enseñanza de contenidos matemáticos.
• Metodología e innovación docente.
• Situación de los estudios de Matemáticas.
• Salidas profesionales de los titulados en Matemáticas.
• Nuevas tecnologías y su aplicación matemática.

Organizadores:

Colabora:

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