A continuación se presentan los datos de la referencia bibliográfica seleccionada con objeto de poder localizar el lugar y fecha de su publicación.
Teaching gambits: the effect of instruction and task variation on the use of conversation strategies by intermediate Spanish students
Autores
Taylor, G.
Publicado en
Foreign Language Annals
Volumen
35
Año de publicación
2002
Páginas
171-189
Hipervínculo
Tipo de publicación
Artículo