A continuación se presentan los datos de la referencia bibliográfica seleccionada con objeto de poder localizar el lugar y fecha de su publicación.
Participation frameworks and socio-discursive competence in young children: The role of multimodal strategies
Autores
Cobelas, María Ángeles y Gabriela Prego-Vázquez
Publicado en
Discourse Studies
Volumen
21/2
Año de publicación
2018
Páginas
135-158
Hipervínculo
Tipo de publicación
Artículo