A continuación se presentan los datos de la referencia bibliográfica seleccionada con objeto de poder localizar el lugar y fecha de su publicación.
Development of discourse-pragmatic markers in a multilingual classroom: A mixed method research approach
Autores
Martín-Laguna, Sofía y Eva Alcón-Soler
Publicado en
System
Volumen
75
Año de publicación
2018
Páginas
68-80
Hipervínculo
Tipo de publicación
Artículo